练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    当使用多用电表测量物理量时，多用电表表盘示数如图所示．

    若此时选择开关对准 ×100Ω挡，则被测电阻的阻值为   Ω．若用多用电表测量另一个电阻的阻值发现指针偏离最左端角度很大，则应该换用倍率更   （填“高”或“低”）的挡位，换挡后还要   ，用完电表后把选择开关拨到   ．

    2.8103（填2800也对）；低 ；欧姆调零 ；off挡或者交流电压最高挡

    解析试题分析：多用电表欧姆档的特点是：表盘刻度不均匀、0刻线在右边，多用电表欧姆档的读数等于表盘示数乘以倍率，由图可知表盘示数为28，选择开关置于电阻×100Ω挡，即倍率为100，则被测电阻的阻值为：R=28×100Ω=2.8×103Ω；若用多用电表测量另一个电阻的阻值发现指针偏离最左端角度很大，说明指针示数较小，所选挡位太大，测电阻时应使指针指在中央刻度附近误差比较小，所以应换小挡，即应该换用倍率更低的挡位；多用电表测量电阻时每次换挡后，要短接两表笔，重新欧姆调零；多用电表使用完毕，防止误操作损坏电表，应把选择开关置于off挡或交流电压最高挡．
    考点：本题考查了多用电表的使用注意事项及欧姆档的读数方法、欧姆表的挡位选择和减小测量误差的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    甲乙两个同学共同研究在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。（1）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=        m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （2）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a~图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是

    A．改画a与的关系图线B．改画a与的关系图线
    C．改画 a与的关系图线D．改画a与的关系图线

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示．

    (1)实验所需的器材有：附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________．
    (2)下列说法中正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上
    B．平衡摩擦力后，如果改变了小车上砝码的数量，应重新平衡摩擦力
    C．要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力，必须使M?m
    D．实验时应先接通电源再释放小车
    (3)某学生保持小车及砝码的质量不变，测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示，请你根据表中的数据在坐标纸上作出a－F图线.
    F(N)
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a(m/s2)
    		0.10
    		0.21
    		0.29
    		0.32
    		0.49

    ①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________．
    ②该图线的斜率所表示的意义是________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路。图中，A0是标准电流表，R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关，E是电池。完成下列实验步骤中的填空：

    （1）将S拨向接点1，接通S1，调节________,使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时_____的读数I；
    （2）然后将S拨向接点2，调节________,使________,记下此时RN的读数；
    （3）多次重复上述过程，计算RN读数的________ ,此即为待测微安表头内阻的测量值。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
    （1）当与的大小关系满足                         时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
    （2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度与质量的关系，应该做与                 的图象。
    （3）如下图(a)，甲同学根据测量数据做出的图线，说明实验存在的问题是          

    （4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线如下图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？         。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲所示是某同学探究热敏电阻阻值随温度的变化规律时设计的实验图。通过实验，他得到了该热敏电阻的伏安特性曲线如图乙所示。
    (1)由图可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而________；

    (2)他将这个热敏电阻接入如图丙所示的电路中，已知电源电压为9V，R1＝30Ω，内阻不计的毫安表读数为500mA，则R2的阻值为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了验证机械能守恒定律，某同学在墙壁上固定了竖直的标尺，让小钢球在标尺附近无初速释放，然后启动数码相机的连拍功能，得到了如右图所示的照片。已知相机连拍频率为10张/秒，标尺的单位为cm，当地重力加速度为9.8m/s2。

    ① 为了获得钢球在B位置的动能，需要求得经B位置时的速度vB，下列求法中正确的是         （填序号），其中T为连拍相邻两张照片的时间间隔。
    A．vB = gT    B．vB =   C．vB =
    ② 运用正确的方法可得钢球在D位置的速度vD =        m/s（取三位有效数字）；
    ③ 若要验证钢球在B、D间两点的机械能是否相等，除测定vB、vD外还需测量的物理量及符号是_________________________________；需验证的等式是__________________________________。造成本实验产生系统误差的原因是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如图（甲）所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每隔两个计时点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图（乙）所示.

    该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
    方法A：由……，取平均值g="8.667" m/s2;
    方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。
    从数据处理方法看，选择方法__________（“A”或“B”）更合理，这样可以减少实验的__________误差（“系统”或“偶然”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）为研究额定电压为2.5V的某电阻的伏安特性，所做部分实验如下：
    ⑴用多用电表测量该电阻的阻值，选用“×10”倍率的电阻档测量，发现指针偏转角度太小，因此需选择  倍率的电阻档(选填“×1”或“×100”)，欧姆调零后再进行测量，示数如图所示，测量值为     Ω。

    ⑵为描绘该电阻的伏安特性曲线（要求电压从零开始连续变化），提供的器材如下：
    A．电流表A（量程2mA、内阻约30 Ω）
    B．电压表V（量程3V、内阻约3kΩ）
    C．滑动变阻器R1（阻值0~10kΩ、额定电流0.5A）
    D．滑动变阻器R2（阻值0~10Ω、额定电流2A）
    E．直流电源（电动势3V、内阻约0.2Ω），开关一个，导线若干滑动变阻器应选用       (选填器材前的字母)。
    ⑶图示电路中部分导线已连接，请用笔画线代替导线将电路补充完整。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案