A. | 它们运行的周期可能不同 | |
B. | 它们的向心力大小可能不同 | |
C. | 它们离地心的距离可能不同 | |
D. | 它们的运行速度大小可能不同,但都小于7.9 km/s |
分析 地球同步卫星即地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星,星距离地球的高度约为36000 km,卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等,即23时56分4秒,卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒,其运行角速度等于地球自转的角速度
解答 解:A、同步卫星的周期与地球的周期相同,则所以同步卫星的周期相同,故A错误.
B、根据$F=m\frac{{v}^{2}}{r}$可知,由于同步卫星的质量不同,所以它们的向心力大小可能不同.故B正确.
C、所有地球的同步卫星都位于赤道的上空,在相同的轨道上运行,轨道半径相同,则它们离地心的距离相同,故C错误;
D、根据万有引力提供向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,轨道半径越大,线速度越小,7.9km/h是贴近地球表面运行的速度,所以同步卫星的速度小于7.9km/h,但同步卫星的速度相等.故D错误.
故选:B
点评 该题主要考查了地球同步卫星的相关知识点,有四个“定”:定轨道、定高度、定速度、定周期,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒潜心研究第谷的天文观测数据,提出行星绕太阳做匀速圆周运动 | |
B. | 库仑发现电荷间的相互作用力的关系,并测得静电力常量 | |
C. | 奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,解释了磁现象的电本质 | |
D. | 牛顿发现万有引力定律,被人们称为“能称出地球质量的人” |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在潜水员看来,岸上的所以景物都出现在一个倒立的圆锥里 | |
B. | 光纤通信利用了全反射的原理 | |
C. | 泊松通过实验观察到的泊松亮斑支持了光的波动说 | |
D. | 电子表的液晶显示用到了偏振光的原理 | |
E. | 变化的磁场一定产生变化的电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大S1与S2的间距 | B. | 使光源发出的光更强一些 | ||
C. | 将绿光换为红光 | D. | 减小双缝屏到光屏的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度方向相同,加速度方向相反 | B. | t1时刻二者速度大小相等方向相反 | ||
C. | 若α<β,则甲的加速度比乙的大 | D. | 乙的初速度为v1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10.20 m/s2 | B. | 12.47m/s2 | C. | 11.48 m/s2 | D. | 9.52m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$倍 | B. | $\frac{1}{\sqrt{2}}$倍 | C. | $\sqrt{2}$倍 | D. | 2倍 |
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