[题目]物理学中的“万有引力定律 .“库仑定律和“场的概念分别由不同的物理学家发现和提出.他们依次是A. 牛顿.库仑和安培B. 牛顿.库仑和法拉第C. 卡文迪许.奥斯特和安培D. 伽利略.奥斯特和法拉第题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】物理学中的“万有引力定律”、“库仑定律”和“场的概念”分别由不同的物理学家发现和提出，他们依次是

A. 牛顿、库仑和安培

B. 牛顿、库仑和法拉第

C. 卡文迪许、奥斯特和安培

D. 伽利略、奥斯特和法拉第

【答案】B

【解析】物理学中的“万有引力定律”、“库仑定律”和“场的概念”分别由不同的物理学家发现和提出，他们依次是牛顿、库仑和法拉第，故选B.

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究功与速度关系”的实验中，某同学按照下图装置进行实验：

（1）在下列实验器材中，本实验还要用到的器材有（填选项前字母）

A．停表 B．直流电源 C．橡皮筋 D．刻度尺

（2）下列说法哪一项是正确的_______（填选项前字母）

A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上

B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量

C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放

D．本实验只能通过改变钩码质量来改变细线对小车做功

（3）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3，如图所示。用米尺测量纸带上的s1、s3，可求出小车运动加速度大小。试从图中读出s1和s3的读数，并记录s1=________mm。由此求得加速度的大小a=_______m/s2（已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，计算结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】两个电压表V1和V2是由完全相同的两个电流表改装而成的，V1量程是5V，V2量程是15V。现把V1和V2串联起来测量15V～20V电压。下列说法中正确的是（）

A. V1和V2的示数相同

B. V1和V2指针偏转的角度相同

C. V1和V2示数不同，指针偏转的角度也不同

D. V1和V2的示数与V1和V2的内阻成反比

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本实验采用的科学方法是_______。

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3）某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F1和F 2的夹角越大越好

其中不正确的是（填入相应的字母）。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车a的前端粘有橡皮泥，推动小车a使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车b相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的装置如图所示，在小车a后连着纸带，电磁打点计时器所用电源频率为，长木板下垫着小木片以平衡摩擦力。

（1）若已测得打点的纸带如图乙所示，并测得各计数点的间距（已标在图上），A为运动的起点，则应选段来计算a碰撞前的速度，应选段来计算a和b碰后的共同速度（以上两空选填“AB”、“BC”、“CD”、或“DE”）。

（2）已测得小车a的质量，小车b的质量，则以上测量结果可得：碰前，碰后（结果保留三位有效数字）。

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【题目】总质量为m的一颗返回式人做地球卫星沿半径为R的圆轨道绕地球运动到P点时，接到地面指挥中心返回地面的指令，于是立即打开制动火箭向原来运动方向喷出燃气以降低卫星速度并转到根地球相切的椭圆轨道，如图所示。要使卫星对地速度降为原来的，卫星在P处应将质量为的燃气以多大的对地速度向前喷出？（将连续喷气等效为一次性喷气，地球半径为，地面重力加速度为g）