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    物体A、B质量分别为mA=2kg、mB=3kg，二者间用牢固的细线连接，现对A物体施以竖直向上的恒力F的作用，F=60N，使A、B两物体共同向上做匀加速运动。取g="10" m/s2，关于细线中张力T的大小，以下说法正确的是

    A．T大小为20N                       
    B．T大小为30N
    C．T大小为36N                       
    D．T大小为60N
    C
    本题考查整体法与隔离法。对整体有，对B由，两式联立代入 数据可得，选C。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量mA>mB，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离xA与xB相比为(　　)
    A．xA＝xBB．xA>xB
    C．xA<xBD．不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的 速度做逆时针转动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是      (   )
    A．F1＜F2B．F1=F2C．t1大于t2D．t1可能等于t2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（1）所示.

    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图（2）所示. 打点计时器打点的时间间隔为0.02s. 从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车的加速度a=__________m/s2.（结果保留两位有效数字）
    （2）平衡摩擦力后，改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F关系图线（如图（3）所示）. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（  ）
    A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态
    C．砝码盘和砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为f1。若沿此斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为f2。则
    A．f1为零，f2为零B．f1为零，f2不为零
    C．f1不为零，f2为零D．f1不为零，f2不为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图示，在倾角为30°的固定光滑斜面上有一长为的木板用绳子栓着静止不动，木板下端处站着一只猫，已知猫与板的质量相同，g=10m/s2，若绳子突然断开，猫同时沿板向上跑，则猫保持其相对斜面的位置不变的最长时间为（  ）
    A．；B．；C．；D．；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两块固连在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在水平的光滑桌面上。现同时施给它们方向如图所示的推力Fa和拉力Fb，已知Fa>Fb，则a对b的作用力
    A．必为推力B．必为拉力
    C．可能为推力，也可能为拉力D．可能为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，静止在光滑水平面的木板B的质量kg、长度L="2.0m." 铁块A静止于木板的右端，其质量kg，与木板间的动摩擦因数，并可看作质点。现给木板B施加一个水平向右的恒定拉力，使木板从铁块下方抽出，试求：（取g=10m/s2）
    （1）抽出木板所用的时间；
    （2）抽出木板时，铁块和木板的速度大小各为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，，A、B间动摩擦因数，现对物体A施加一水平力F，F-t关系图像如图所示。两物体在力F作用下由静止开始运动，且B物体足够长。若向右为正方向，则对物体的运动，下列说法正确的是

    A．两物体最终均做匀加速直线运动
    B．时，A物体速度达到最大
    C．时，A、B两物体相对静止
    D．B物体所受摩擦力的方向在运动过程中发生改变

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