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    【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是

    A. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

    B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

    C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

    D. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

    【答案】D

    【解析】本实验得不出牛顿第二定律的结论，A错误；小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去，得不出静止的结论，故B错误D正确；根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，C错误．

    练习册系列答案
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    【题目】在相同温度时，氧气分子的平均速率要比氢气分子的平均速率________，而氧气分子的平均动能与氢气分子的平均动能相比较，应是________.

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    【题目】如图所示电路中，电源内阻不能忽略，两个电压表均为理想电表。当滑动变阻器R2的滑动触头P移动时，关于两个电压表V1与V2的示数，下列判断正确的是 （ ）

    A．P向a移动，V1示数增大、V2的示数减小

    B．P向b移动，V1示数增大、V2的示数减小

    C．P向a移动，V1示数改变量的绝对值小于V2的示数改变量的绝对值

    D．P向b移动，V1示数改变量的绝对值大于V2的示数改变量的绝对值

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    【题目】下列关于惯性的说法正确的是（ ）

    A.物体运动时才具有惯性B.物体静止时才具有惯性

    C.物体的速度越大，惯性越大D.物体的质量越大，惯性越大

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    【题目】如图所示，直线MN上方有垂直纸面向外的足够大的有界匀强磁场区域，磁感应强度为B，正、负电子同时从O点以与MN成30°角的相同速度v射入该磁场区域（电子质量为m，电量为e），经一段时间后从边界MN射出．求：

    （1）它们从磁场中射出时，出射点间的距离；

    （2）它们从磁场中射出的时间差．

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    【题目】如图所示，水平放置的两块带电平行金属板．板间存在着方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和垂直于纸面的匀强磁场．假设电场、磁场只存在于两板间．一个带正电的粒子，以水平速度v0从两极板的左端正中央沿垂直于电场、磁场的方向射入极板间，恰好做匀速直线运动．不计粒子的重力及空气阻力．则

    A．板间所加的匀强磁场，方向垂直于纸面向里

    B．若粒子电量加倍，将会向下偏转

    C．若粒子从极板的右侧射入，一定沿直线运动

    D．若粒子带负电，其它条件不变，将向上偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识填空：
    （1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意
    （2）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x=20.00cm，A、B间距离y1=4.70cm，B、C间距离y2=14.50cm．（g取9.80m/s2）
    根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0= ． （用题中所给字母表示）．小球初速度值为 m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，各电表都看做理想表。闭合开关，滑动变阻器滑片P向右移动，若以、分别表示电压表和电流表A的示数变化的大小，则下述结论正确的是（ ）

    A. 电压表和电流表A的示数分别是变小、变大、变小、变大

    B. 电压表和电流表A的示数分别是变大、变小、变大、变小

    C.

    D. 、、分别是变小、不变、变小

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    【题目】如图所示，图中α、b、c、d四条圆轨道的圆心均在地球的自转轴上，均绕地球做匀速圆周运动的卫星中，下列判断图中卫星可能的轨道正确说法是（ ）

    A.只要轨道的圆心均在地球自转轴上都是可能的轨道，图中轨道α、b、c、d都是可能的轨道
    B.只有轨道的圆心在地球的球心上，这些轨道才是可能的轨道，图中轨道α、b、c、均可能
    C.只有轨道平面与地球赤道平面重合的卫星轨道才是可能的轨道，图中只有α轨道是可能的
    D.只有轨道圆心在球心，且不与赤道平面重合的轨道，即图中轨道b、c才是可能的

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