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    如图所示，两斜面AB、CD的动摩擦因数相同，物体分别沿斜面AB、CD从顶端加速下滑，在下滑到斜面底端的过程中（　 ）

    　 A．沿AB下滑物体的动能增加的多

    　 B．没CD下滑物体的动能增加的多

    　 C．沿AB下滑物体的机械能减少的多

    　 D．沿CD下滑物体的机械能减少的多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?淮安模拟）如图所示，固定斜面AB、CD与竖直光滑圆弧BC相切于B、C点，两斜面的倾角θ=37°，圆弧BC半径R=2m．一质量m=1kg的小滑块（视为质点）从斜面AB上的P点由静止沿斜面下滑，经圆弧BC冲上斜面CD．已知P点与斜面底端B间的距离L1=6m，滑块与两斜面间的动摩擦因数均为μ=0.25，g=10m/s2．求：
    （1）小滑块第1次经过圆弧最低点E时对圆弧轨道的压力；
    （2）小滑块第1次滑上斜面CD时能够到达的最远点Q（图中未标出）距C点的距离
    （3）小滑块从静止开始下滑到第n次到达B点的过程中在斜面AB上运动通过的总路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，两斜面AB、CD的动摩擦因数相同，物体分别沿斜面AB、CD从顶端加速下滑，在下滑到斜面底端的过程中（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （16分）如图所示，固定斜面AB、CD与竖直光滑圆弧BC相切于B、C点，两斜面的倾角θ=37°，圆弧BC半径R=2m。一质量m=1kg的小滑块（视为质点）从斜面AB上的P点由静止沿斜面下滑，经圆弧BC冲上斜面CD。已知P点与斜面底端B间的距离L1=6m，滑块与两斜面间的动摩擦因数均为μ=0.25，g=10m/s2。求：

    （1）小滑块第1次经过圆弧最低点E时对圆弧轨道的压力；

    （2）小滑块第1次滑上斜面CD时能够到达的最远点Q（图中未标出）距C点的距离；

    （3）小滑块从静止开始下滑到第次到达B点的过程中在斜面AB上运动通过的总路程。

     

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    科目：高中物理 来源：2012年河北省唐山市高考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两斜面AB、CD的动摩擦因数相同，物体分别沿斜面AB、CD从顶端加速下滑，在下滑到斜面底端的过程中（ ）

    A．沿AB下滑物体的动能增加的多
    B．没CD下滑物体的动能增加的多
    C．沿AB下滑物体的机械能减少的多
    D．沿CD下滑物体的机械能减少的多

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