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    【题目】如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(　　)．

    A. 3个、4个B. 4个、4个

    C. 3个、5个D. 4个、5个

    【答案】D

    【解析】

    根据“两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态”可知，本题考查共点力平衡问题，首先运用整体法得出地面与物体间没有摩擦力的作用，根据共点力平衡条件，然后分别对AB进行受力分析即可得出物体受到几个力．

    对物体AB进行整体受力分析，水平方向：两个等大、反向的水平力F正好处于平衡，所以物体AB不受地面的摩擦力．

    对A物体进行受力

    物体A在四个力的作用下处于平衡状态．故A受4个力．

    对物体B进行受力

    物体B还受到物体A的弹力，所以物体B受5个力的作用．

    故选：D

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    【题目】如图所示，小球C置于光滑的半球型凹槽B内，B放在长木板A上，处于静止状态。现缓慢减小木板A的倾角θ，则此过程中( )

    A. B对A的压力逐渐变大

    B. B对A的摩擦力逐渐变大

    C. C对B的压力逐渐变大

    D. C对B的压力逐渐变小

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    【题目】如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑。对物体施加一大小为F的水平向右恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,则下列说法正确的是（ ）

    A. 物体与斜面间的动摩擦因数为

    B. 物体与斜面间的动摩擦因数为

    C. 这一临界角θ0的大小30°

    D. 这一临界角θ0的大小60°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I﹣U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

    (1)为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图___(填“a”或“b”)。

    (2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I﹣U图象。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池板的电阻_____(填“很大”或“很小”)：当电压为2.80V时，太阳能电池板的电阻为_____Ω

    (3)当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为_____V。若把它与阻值为1KΩ的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是____%。(结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示．如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角α变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（　　）

    A. N变小，f变小

    B. N变大，f变小

    C. N变小，f变大

    D. N变大，f变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(8分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

    A．两根细绳必须等长

    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

    其中正确的是________(填入相应的字母)。

    (2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。

    ②本实验采用的科学方法是________(填正确答案标号)。

    A. 理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

    (3)某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有________(填正确答案标号)。

    A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，物体A重6N，物体B重2 N，以下说法正确的是(　　)．

    A. 地面对A的支持力是3 NB. 测力计示数为2 N

    C. 地面对A的支持力是4 ND. 测力计示数为4 N

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    【题目】下列关于曲线运动的说法中正确的是　　

    A. 物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动

    B. 物体在一恒力作用下可能做曲线运动

    C. 曲线运动可能是匀变速运动

    D. 物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁感应强度，下列说法正确的是（ ）

    A. 磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定的，其大小和方向是唯一确定的，与通电导线无关

    B. 通电导线受安培力不为零的地方一定存在磁场，通电导线不受安培力的地方一定不存在磁场

    C. 人们通常用通电导线在磁场中某点的受力来探究磁场的强弱，如果将这根通电导线拿走，那该点的磁感应强度就变为零

    D. 由可知，B与F成正比与IL成反比

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