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7.如图所示,质量为M的圆环,用一根细线悬挂着.另有两个质量均为m的带孔小球可穿在环上做无摩擦的滑动,当两球由圆环顶部放开,并沿相反方向滑下时,小球与圆心连线与竖直方向的夹角为θ.
(1)在圆环不动的条件下,求悬线中的张力T随θ的变化规律
(2)小球与圆环的质量比$\frac{m}{M}$至少为多大时圆环才有可能上升?

分析 (1)对其中任一小珠研究,根据机械能守恒求得速度与θ的关系式,小珠做圆周运动,指向圆心的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出小珠所受的圆环的弹力,再根据牛顿第三定律得到小珠对圆环的弹力,圆环处于静止状态,由平衡条件求出T与θ的关系式;
(2)当圆环所受的合力向上时,有可能上升,根据上问的结果进行讨论.

解答 解:(1)设小珠和大环圆心连线与竖直方向的夹角为θ时小珠的速度大小为v.根据机械能守恒定律得:
$\frac{1}{2}$mv2=mgR(1-cosθ)
设圆环对小珠的弹力大小为N,由牛顿第二定律得:
mgcosθ-N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
对于圆环,合力为零,则有:T=Mg+2Ncosθ
联立以上三式得:Ncosθ=6mgcos2θ-4mgcosθ,T=Mg+6mgcos2θ-4mgcosθ 
(2)由上知,Tmin=Mg-$\frac{2}{3}$mg,说明此时小珠对圆环的作用力的合力方向向上,大小为:N′=$\frac{2}{3}$mg
当N′>Mg时,圆环将会上升,则有:Tmin=Mg-$\frac{2}{3}$mg<0
解得:$\frac{m}{M}$>$\frac{3}{2}$
答:(1)在圆环不动的条件下,悬线中的张力T随cosθ变化的函数关系是T=Mg+6mgcos2θ-4mgcosθ;
(2)小珠与圆环的质量比至少为$\frac{3}{2}$时圆环才有可能上升.

点评 本题考查了动能定理、牛顿第二定律、共点力平衡的综合运用,知道小圆环径向的合力提供向心力,解决本题的关键是运用机械能守恒、圆周运动、力平衡条件结合推导出T的表达式.

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(1)滑到圆环顶点B时,小球对环的压力
(2)小球至少应从多高处由静止滑下,才能通过圆环顶点B.

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15.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图1所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

距离d1d2d3
测量值/cm1.205.4012.00
①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=$\frac{{d}_{2}-{d}_{1}}{2T}$(以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2=0.21m/s.(结果保留两位有效数字).
②加速度a=0.60(结果保留两位有效数字).小车打点计时器纸带塑料桶滑轮垫块
③在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图2所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.下列措施中不需要和不正确的是:BCE
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动.
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图象如图3所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是B
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化.

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2.将小球以某一初速度水平抛出,经过0.4s 小球落地,它落地时的速度为5m/s,求:( 取g=10m/s2
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4.关于多用电表的使用,下列说法中错误的是(  )
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11.如图所示,空间中有一范围足够大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向水平且垂直于纸面向里、一质量为m、电荷量为q的带正电小圆环套在一根固定的绝缘竖直长杆上,环与杆间的动摩擦因数为μ.现使圆环以初速度v0向上运动,经时间t0圆环回到出发点,假设圆环在回到出发点以前已经开始做匀速运动,不计空气阻力,重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  )
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D.圆环在上升过程中损失的机械能等于下落回到出发点过程中损失的机械能

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电流电流接通位置悬线偏角
I2、3θ
I1、3
I1、4
2I2、3
3I2、3
由表中结果可知通电导线在磁场中受力(  )
A.与电流无关B.与磁铁的数量成反比
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