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    【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0﹣t0时间内，下列说法中正确的是（ ）

    A. Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小

    B. Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小

    C. Ⅰ、Ⅱ两个物体在t1时刻相遇

    D. Ⅰ物体的平均速度小于

    【答案】A

    【解析】速度-时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，根据牛顿第二定律知I、II两个物体所受的合外力都在不断减小，故A正确，B错误；t1时刻两物体速度图线与坐标轴所围的“面积”相差最大，相距最远，故C错误；图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于，由图可知，I中的平均速度大于，故D错误；故选A．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后又被弹簧弹回空中，在小球下落的过程中，下列说法中正确的是（ ）

    A. 小球刚接触弹簧时速度最大

    B. 小球的速度先增大后减小

    C. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小

    D. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据德国天文学家开普勒的行星运动三定律，下列说法正确的是（ ）

    A、所有行星都绕太阳做匀速圆周运动，太阳处在圆心上

    B、所有行星都绕太阳做椭圆轨道运动，太阳处在椭圆的一个焦点上

    C、离太阳较远的行星，围绕太阳转一周的时间长

    D、地球绕太阳运动的速率是不变的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同，方向平行，一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的（ ）
    A.轨道半径减少，角速度增大
    B.轨道半径减少，角速度减少
    C.轨道半径增大，角速度增大
    D.轨道半径增大，角速度减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。(已知cos37°=0.8，sin37°=0.6。取g=10m/s2)

    (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ

    (2)用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t.（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，B和C是一组塔轮，即B和C半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比为RB：RC=3：2，A轮的半径大小与C轮相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来．a、b、c分别为三轮边缘的三个点，则a、b、c三点在运动过程中的（　　）

    A. 线速度大小之比为3：3：2

    B. 角速度之比为3：3：2

    C. 转速之比为2：3：2

    D. 向心加速度大小之比为9：6：4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线Ⅰ、Ⅱ分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流的变化的特性图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线，如果把该小灯泡分别与电源1、电源2单独连接，则下列说法正确的是（ ）

    A.电源1与电源2的内阻之比是11：7
    B.电源1与电源2的电动势之比是1：1
    C.在这两种连接状态下，小灯泡消耗的功率之比是1：2
    D.在这两种连接状态下，小灯泡的电阻之比是1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示. 倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球. 手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开, 第1 个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球. 当第1 个小球撞击M时,M与触头分开,第2 个小球开始下落……. 这样,就可测出多个小球下落的总时间.

    (1)在实验中,下列做法正确的有__________.

    (A)电路中的电源只能选用交流电源

    (B)实验前应将M调整到电磁铁的正下方

    (C)用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

    (D)手动敲击M的同时按下秒表开始计时

    (2)实验测得小球下落的高度H=1.980 m,10个小球下落的总时间T=6.5s. 可求出重力加速度g=________m/s2. (结果保留两位有效数字)

    (3)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2，用此法________（选填“能”或“不能”）消除△t对本实验的影响。请利用本小题提供的物理量求得重力加速度的表达式：g=___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究平抛运动的实验中，某同学记录了小球运动过程经过的A、B、C、D、E、F、G点的位置，相邻两点的时间间隔均为△t=0.05s。取A点为坐标原点，以+x方向表示水平初速度方向、+y方向表示竖直向下方向，实验记录如下：（结果保留两位小数）

    （1）作出的x-t图像如图a所示，小球平抛的水平初速度大小是_______________m/s

    （2）以t为横坐标， 为纵坐标，作出图像如图b所示，图像b所对应的函数解析式为

    ①重力加速度的测量值是___________ m/s2

    ②t=0.10s时，小球的竖直分速度大小是_______________m/s

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