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    在用如图K26－2所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(　　)

    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

    B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

    D．通过打点计时器打下的纸速来测定小车加速过程中获得的平均速度

    图K26－2

    AC　[解析] 实验采用通过增加橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功成倍增加，故选项A正确、B错误；小车的最大速度对应的是橡皮筋对小车做功完毕的情形，故选项C正确、D错误．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”．实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2.他们的实验装置如图K26－11甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．

    同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度．

    图K26－11

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    …

    L

    L1

    L2

    L3

    L4

    …

    v

    v1

    v2

    v3

    v4

    …

    (1)根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2.该做法是否合适？你有什么好的建议？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________.

    (2)在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_______(选填“会”或“不会”)影响探究出的结果.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在验证机械能守恒定律的实验中：

    (1)下列实验操作顺序正确合理的一项是________(填序号)

    A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上

    B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源

    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源

    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源

    (2)质量 m＝1 kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图K26－1所示，相邻计数点时间间隔为0.02 s，长度单位是cm，g取9.8 m/s2.则(保留3位有效数字)：

    ①打点计时器打下计数点B时，重锤的速度vB＝__________m/s2；

    ②从点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能的减小量ΔEp＝______________J，动能的增加量ΔEk＝__________________ J；

    ③实验结论是__________________________________________________________．

    图K26－1

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