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    用如图所示装置，探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示。请你指出该装置中错误或不妥之处：_______________________________________。
    （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为_____________ m/s2。
    （1）打点计时器不应使用干电池作电源，应使用交流电源；实验中没有平衡摩擦力；小车的初始位置离打点计时器太远
    （2）0.195
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用如图所示装置做探究弹簧弹力和伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，以下操作正确的是
    B
    B

    A．实验时每次所增加砝码的质量必须相等
    B．读指针所指的标尺刻度时，应保证弹簧竖直且处于平衡状态
    C．逐个增加砝码，读出指针所指的标尺刻度就是弹簧的伸长量
    D．为测多组数据，只要指针未超出标尺刻度范围就可以一直增加砝码．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ、（1）在“测定金属的电阻率”实验中，把金属丝在圆柱形铅笔上单层密绕30圈，用20分度的游标卡尺测得其长度如图所示，则金属丝横截面的直径为
    0.68
    0.68
    mm

    （2）影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率则与之相反，随温度的升高而减少．某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律，他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验，测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律．
    （a） 他们应选用下图所示的哪个电路原理图进行实验？答：
    A
    A


    （b） 按照正确的电路图，完成右图中的实物连线．
    （c） 实验测得元件Z的电流与电压的关系图象如下图所示．则元件Z是金属材料还是半导体材料？答：
    半导体
    半导体
    ．

    Ⅱ、用如图所示装置来探究碰撞中的守恒量，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球B的落点．
    （a） 用图中所示各个物理量的符号表示：碰撞前A球的速度VA=
    		2gL(1-cosα)
    		2gL(1-cosα)
    ；碰撞后B球的速度VB=
    S
    g
    2H
    S
    g
    2H
    ；此实验探究守恒量的最后等式为
    mA
    		2gL(1-cosα)
    =mBS
    g
    2H
    +mA
    		2gL(1-cosβ)
    mA
    		2gL(1-cosα)
    =mBS
    g
    2H
    +mA
    		2gL(1-cosβ)
    ．
    （b） 请你提供两条提高实验精度的建议：
    ①让球A多次从同一位置摆下，求B球落点的平均位置；
    ①让球A多次从同一位置摆下，求B球落点的平均位置；
    ．
    ②α角取值不要太小；
    ②α角取值不要太小；
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用如图所示装置来探究碰撞中的守恒量，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，细线与竖直线之间夹角α；A球由静止释放，摆到最低点时恰与B球发生正碰，碰撞后，A球摆到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸，用来记录球B的落点．
    （1）用图中所示各个物理量的符号表示：碰撞前A球的速度VA=
     
    ；碰撞后B球的速度VB=
     
    ；此实验探究守恒量的最后等式为
     

    （2）请你提供一条提高实验精度的建议：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在用如图所示装置做“探究外力总功与速度关系”的实验；下列说法正确的是 （　　）
    A、长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中的摩擦力B、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值C、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致D、利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算

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