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    【题目】“空间、时间和质量的量度依赖于物体运动的状态，处于高速运动中的物体，其运动方向上的尺子会缩短，运动中的时钟会变慢。”这一科学思想的提出者是

    A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 普朗克

    【答案】C

    【解析】

    牛顿是经典力学的创立者，达尔文创立了生物进化论，普朗克提出量子论，均没有探讨空间、时间和质量的关系，排除ABC； 材料认为空间、时间和质量会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应，这一理论出自爱因斯坦的狭义相对论，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为100g的质点处于静止状态，现受一个力的作用，其中的大小变化如图所示。在此过程中，求：（1）、质点0.5s内的位移大小。 (2)、描绘出速度大小v—t的变化图像。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两列振幅和波长都相同而传播方向相反的机械横波，在相遇的某一时刻“突然”消失。设在这一时刻两波相遇的介质里有a、b、c三个介质质点，则关于这三个质点的情况下列说法中正确的是： （ ）

    A. 此时质点a、b、c的位移都为零；

    B. 此时质点a的振动速度不为零且方向向下；

    C. 此时质点c的振动速度不为零且方向向下；

    D. 此时质点b的振动速度为零。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑块穿在水平横杆上并可沿杆左右滑动，它的下端通过一根细线与小球相连，小球受到水平向右的拉力F的作用，此时滑块与小球处于静止状态．保持拉力F始终沿水平方向，将其大小缓慢增大，细线偏离竖直方向的角度将增大，这一过程中滑块始终保持静止，则

    A. 滑块对杆的压力增大

    B. 滑块受到杆的摩擦力增大

    C. 小球受到细线的拉力大小不变

    D. 小球所受各力的合力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明伽利略

    A. 否定了古代圣人的研究成果 B. 论证了哥白尼的日心说

    C. 成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础 D. 重视实验在科学研究中的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，通过实验测量正方体铁块与长木板间的动摩擦因数．在水平桌面上放一块长木板，适当垫高木板的一端，让铁块从木板的顶端a由静止滑到底端b，铁块与b处的光滑弹性挡板相碰后被反弹到c时速度变为零．现用刻度尺量出木板的长度L,ac间的距离x．

    (1)要完成实验还需要用刻度尺测量出_______________，根据测出的数据，若不考虑铁块的宽度和空气阻力的影响，则铁块与长木板间的动摩擦因数可表示为____________．(用测得的量的符号表示)

    (2)为了提高实验的精度，需考虑铁块的宽度，图乙是进一步实验时用游标卡尺测量铁 块宽度的示意图，由图可知铁块的宽度为_________cm．

    (3)以下能引起实验误差的是：________ (填选项序号)

    A．铁块的质量

    B．当地的重力加速度

    C．铁块与挡板碰撞时有能量损失

    D．测量长度时的读数误差

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，均可视为光滑．在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB，下列说法正确的是(　　)

    A. 若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    B. 若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    C. 适当调整hA，可使A球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

    D. 适当调整hB，不能使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平弹簧振子在光滑水平面上的B、C两点间做简谐运动，O为平衡位置．已知振子由完全相同的P、Q两部分组成，彼此拴在一起．当振子运动到B点的瞬间，将P拿走，则以后Q的运动和拿走P之前相比有（ 　）

    A. Q的振幅不变，通过O点的速率减小

    B. Q的振幅不变，通过O点的速率增大

    C. Q的振幅增大，通过O点的速率增大

    D. Q的振幅减小，通过O点的速率减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪一组属于国际单位制的基本单位（　　）

    A. kg、m、km/h B. m、s、kg C. m、N、kg D. N、g、m/s2

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