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6.将小球竖直向上抛出,一段时问后小球落回抛出点.若小球在运动过程中所受空气阻力的大小保持不变.在小球上升、下降过程中,运动时间分别用t1、t2表示,损失的机械能分别用△E1、△E2表示.则(  )
A.t1<t2,△E1=△E2B.tl<t2,△E1<△E2C.tl=t2,△E1=△E2D.tl>t2,△E1>△E2

分析 小球运动过程中所受的空气阻力大小不变,由牛顿第二定律分析上升和下降过程中加速度关系,由位移时间公式分析上升与下降的时间关系.由功能原理分析机械能损失的关系.

解答 解:根据牛顿第二定律得:
上升过程有 mg+f=ma
下降过程有 mg-f=ma;则得 a>a
上升和下降过程位移大小相等,根据x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知,t1<t2
小球损失的机械等于克服空气阻力做的功,由于上升和下降过程中,小球克服空气阻力做功相等,所以有△E1=△E2.故A正确,BCD错误.
故选:A

点评 解决本题的关键是要运用动力学方法分析小球运动时间的关系.要掌握功能关系,知道除重力以外其它力做的功等于机械能的变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.在“测定金属的电阻率”实验中,选择一根粗细均匀的合金丝来进行测量.
①用螺旋测微器测量合金丝的直径,测量结果如图所示,此次合金丝直径的测量结果为0.460mm.
②某次测量中,若测出合金丝接入电路部分的长度为L,直径为d,合金丝两端电压为U,电流为I,则该合金电阻率的表达式ρ=$\frac{Uπ{d}^{2}}{4IL}$.(用上述字母和通用数学符号表示)
③在本实验中,为了减少实验过程中的偶然误差,在物理量测量时都进行了多次测量.伏安法测电阻时,要用每一组的电压值与电流值求电阻,然后求电阻的平均值.如果将电压值和电流值分别求平均值,然后再用它们的平均值来计算电阻,这样计算正确吗?不正确(选填“正确”或“不正确”).为什么?欧姆定律中导体两端电压与导体中的电流是瞬时对应的.

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17.在如图中,长木板M放在光滑水平面上,木块m放在木板左端(设M>m),当木板与木块同时以速率v0沿相反方向运动到木板与木块有共同速度的过程中下列说法正确的是(  )
A.长木板和木块总动量不守恒
B.长木板和木块总动量先守恒、后不守恒
C.木板对木块的摩擦力做功的情况是先做正功、后做负功
D.木板对木块的摩擦力做功的情况是先做负功、后做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.鱼雷快艇的总质量为M,以速度v前进,快艇沿前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后,快艇速度减为原来的$\frac{1}{3}$,则鱼雷的发射速度为$\frac{2M+m}{3m}$v.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示是甲、乙两弹簧振子的振动图象,则可知(  )
A.两弹簧振子振幅相同
B.振子的振动频率之比f:f=1:2
C.振子乙速度最大时,振子甲速度为零
D.两弹簧振子所受回复力最大值之比F:F=2:1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某物理兴趣小组的同学用图甲所示装置来“验证牛顿第二定律”.同学们在实验中,都将砂和小桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,通过改变小桶中砂的质量改变拉力.为使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,实验中需要平衡摩擦力.
①下列器材中不必要的是B(填字母代号).
A.低压交流电源
B.秒表
C.天平(含砝码)
D.刻度尺
②下列实验操作中,哪些是正确的AD(填字母代号).
A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.每次实验,都要先放开小车,再接通打点计时器的电源
C.平衡摩擦力时,将悬挂小桶的细线系在小车上
D.平衡摩擦力时,让小车后面连着已经穿过打点计时器的纸带
③图乙是某同学实验中获得的一条纸带.A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T.A、B间的距离为x1,A、C间的距离为x2,则小车的加速度a=$\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{{T}^{2}}$(用字母表达).
④图丙是小刚和小芳两位同学在保证小车质量一定时,分别以砂和小桶的总重力mg为横坐标,以小车运动的加速度a为纵坐标,利用各自实验数据作出的a-mg图象.
a.由小刚的图象,可以得到实验结论:物体的加速度与受到的合外力成正比.
b.小芳与小刚的图象有较大差异,既不过原点,又发生了弯曲,下列原因分析正确的是BC(填字母代号).
A.图象不过原点,可能是平衡摩擦力时木板倾角过大
B.图象不过原点,可能是平衡摩擦力时木板倾角过小
C.图象发生弯曲,可能是砂和小桶的质量过大
D.图象发生弯曲,可能是小车的质量过大
⑤正确平衡摩擦力后,小组中一位同学保持砂和小桶总重力mg不变,通过在小车上增加砝码改变小车质量,进行实验并得到实验数据.处理数据时,他以小车和砝码的总质量M为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,作出$\frac{1}{a}$-M关系图象,示意图如图丁所示,发现图线从纵轴上有截距(设为b).该同学进行思考后预测:若将砂和小桶总重力换成另一定值(m+△m)g,重复上述实验过程,再作出$\frac{1}{a}$-M图象.两次图象的斜率不同,但截距相同均为b.若牛顿定律成立,请通过推导说明该同学的预测是正确的.

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18.如图所示是摩托车特技表演特制水沟,宽d=6m,两边高度差是0.8m,某人骑摩托车从该水沟的左侧水平飞出后,落在水沟的右侧,已知重力加速度g=10m/s2.求摩托车离开左侧时的最小时速.

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5.如图所示,小强沿着斜坡进行晨跑,已知小强体重500N,单只脚与地面的接触面积为125cm2,他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡.
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(3)小强晨跑结束后双脚站在水平地面上,对地面的压强是多少?

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6.做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验,实验数据记录如表:
序号抛出点的高度(m)水平初速度(m/s)水平射程(m)
10.2020.40
20.2030.60
30.4520.60
40.4541.2
50.8020.8
60.8062.4
以下探究方案符合控制变量法的是A.
A.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据
C.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据.

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