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    10．如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面，它们的电势分别为φa，φb和φc，φa＞φb＞φc．一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示，由图可知（　　）
    A．粒子从K到L过程中，电场力做负功B．粒子从L到K过程中，电场力做负功
    C．粒子从K到L过程中，电势能增加D．粒子从L到K过程中，动能减少

    分析 根据轨迹的弯曲判断出电荷的受力，通过电场力做功判断电势能的变化，以及根据动能定理，通过电场力做功判断动能的变化．

    解答 解：A、由轨迹弯曲方向可知粒子受到的是斥力，粒子从K到L的过程中，电场力方向与运动方向相反，电场力做负功．故A正确．
    BC、粒子从L到K过程中，电场力做正功，动能增大，故BD错误．
    C、粒子从K到L的过程中，电场力做负功，电势能增加．故C正确．
    故选：AC．

    点评 解决本题的关键知道电场力做功与电势能的关系，电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增加．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．向心力演示器如图所示．转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动．皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动．小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小．现将小球分别放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小与哪些因素有关系，下列想法正确的是（　　）
    A．用质量不同的钢球和铝球做实验，使它们运动半径相等，比较向心力的大小与质量大小的关系
    B．用质量相同的两个小球做实验，使它们的角速度不等，比较向心力的大小与角速度大小的关系
    C．用质量相同的两个小球做实验，使它们的运动半径不等，比较向心力的大小与半径大小的关系
    D．在两个小球的质量、运动半径和角速度三个量中，保持其中两个量相等，才能比较向心力的大小与第三个量的关系

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    1．两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，B球在前，A球在后，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=3m/s，当A球与B球发生碰撞后，A、B两球速度可能为（　　）
    A．vA=4m/s，vB=4m/sB．vA=2m/s，vB=5m/s
    C．vA=-4m/s，vB=6m/sD．vA=7m/s，vB=2.5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．宇航员站在某一星球表面上高度h处沿水平方向以速度v0抛出一个小球，小球在水平方向的位移为s，若该星球的半径为R，万有引力常数为G．求
    （1）该星球表面的重力加速度
    （2）该星球的质量M．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的电路中，灯泡A1、A2的规格完全相同，自感线圈L的电阻可以忽略，下列说法中正确的是（　　）
    A．当闭合S时，A2先亮，A1逐渐变亮，最后A2比A1亮
    B．当闭合S时，A1和A2始终一样亮
    C．当断开S时，A1和A2都过一会儿熄灭
    D．当断开S时，A2立即熄灭，A1过一会儿熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是BE
    A．停表     B．坐标纸      C．天平        D．弹簧秤       E．重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是ADE
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．为使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地找出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点都连接起来．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在其中心轴上方高为h处水平抛出一小球，初速度方向和半径OA平行．要使小球刚好落到圆板上的A点，那么小球的初速度为多少？圆板转动的角速度为多少？

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    （1）此时弹簧伸长量；    
    （2）绳子张力．

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