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18.用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止.
①此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)DGH.
A.橡皮条的原长    
B.橡皮条的伸长长度
C.橡皮条固定端位置  
D.O点的位置
E.橡皮条伸长的方向
F.两条细绳间的夹角
G.两条细绳的方向  
H.两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图.图中F′是力F1与F2合力的实验值.通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则.

分析 本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同,即采用了“等效法”,在做力的图示时、根据平行四边形定则求合力时要知道力的大小和方向,由此可知实验中应该记录什么.

解答 解:①先用两个绳套将结点拉到O点,记下两条绳的方向和两个分力的大小,再求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是O点的位置、两弹力的大小和方向即两细绳的方向,其他的不需要记录.故DGH正确,ABCEF错误.
故选:DGH
②F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F′是力F1与F2合力的实验值.
故答案为:①DGH ②F′

点评 本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作,是一道考查基本实验操作的好题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,固定的长直水平轨道MN与位于竖直平面内的光滑半圆轨道相接,圆轨道半径为R,PN恰好为该圆的一条竖直直径.可视为质点的物块A和B紧靠在一起静止于N处,物块A 的质量mA=2m,B的质量mB=m,两物块在足够大的内力作用下突然分离,分别沿轨道向左、右运动,物块B恰好能通过P点.已知物块A与MN轨道间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,求:
(1)物块B运动到P点时的速度大小vP
(2)两物块刚分离时物块B的速度大小vB
(3)物块A在水平面上运动的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示为某同学研究远距离输电线电阻对电路影响的模拟电路,Tl、T2分别为理想的升压变压器和降压变压器,发电机的输出电压恒定不变,变压器的变压比不变,用户的电阻为R0,当用户增多时(  )
A.电流表的示数变大B.电压表的示数变小
C.发电机的输出功率变小D.用户消耗的功率变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,PN为两个等量的同种正电荷连线的中垂线,O为连线中点,Q是中垂线上的点,且PQ=QO,N处放置一正的点电荷,则(  )
A.P处的场强的大小一定小于Q处的场强的大小
B.P、Q间的电势差一定等于Q、O间的电势差
C.Q处的电势一定高于P处的电势
D.电子在P处的电势能一定小于电子在Q处的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.打点计时器是高中物理中重要的实验仪器,请回答下面的问题:
(1)打点计时器的电源采用的是交流电(填“交流电”或“直流电”)来工作的.
(2)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出(交流电的频率为50Hz).试根据纸带上各个计数点间的距离计算出:(vB与a要求保留2位有效数字).
①相邻的两个计数点的时间间隔是0.1秒.
②打下B点时小车的瞬时速度为0.40m/s;
③小车运动的加速度为0.80m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.在“探究平抛运动的运动规律”实验中,实验仪器有:滑梯型斜槽、小球、木板、记录小球位置的铅笔等.可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从相同(填“相同”或“不同”)位置滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.
B.按图安装好器材,注意斜槽末端水平,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
完成上述步骤,正确的实验顺序是BAC.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L,底端接阻值为R的电阻.将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,如图所示.除电阻R外其余电阻不计.现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放,则(  )
A.释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度g
B.金属棒向下运动时,流过电阻R的电流方向为b→a
C.金属棒的速度为v时,所受的安培力大小为F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
D.金属棒下落过程中,电阻R上产生的总热量等于金属棒重力势能的减少

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.利用如图装置探究弹簧弹力和伸长量之间的关系.所用钩码每只的质量为30g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹簧质量不计且弹力始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2,所有结果均保留3位有效数字)
数据记录组123456
钩码总质量(g)0306090120150
弹簧总长(cm)6.007.118.209.3110.4011.52
弹力大小(N)00.2940.5880.8821.1801.470
(1)挂三个钩码时弹簧弹力的大小为0.588N;
(2)根据实验数据将对应的弹力大小计算出来填入表内相应的空格内,并在坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系的图线(答题纸上只作图线);
(3)由图线求得该弹簧的劲度系数k=27N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.在长度为l的绳一端系一物体,另一端握在手中,使物体在铅直面内做圆周运动,若物体到达圆周最高点时恰使绳变得松弛,则此时物体的动能与它运动的圆周最低点时的动能之比为(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{5}}{5}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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