A、10 N,0.2 N;
B、5 N,0.1 N;
C、15 N,0.5 N;
D、上述三个都可以。
科目:高中物理 来源: 题型:013
测一个约6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是[ ]
A、10 N,0.2 N;
B、5 N,0.1 N;
C、15 N,0.5 N;
D、上述三个都可以。
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试理科物理卷 题型:实验题
(1)用分度为0.05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图5所示,此示数为 m.
(2)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是: 。
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数误计为n+1
D.在“验证动量守恒定律"的实验中,必须要用天平测出碰撞小球的质量
Ⅱ.(10分)在研究性学习中,某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验,该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为,并利用下列器材完成了这个实验:
A.电源E(电动势为1 2V,内阻不计)
B.木板N(板上放有导电纸一张,导电膜向上),两个金属条a、b(平行放置在导电纸上,与导电纸接触良好,用作电极,其电极长度与导电纸宽度相同)
C.滑线变阻器R(其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻)
D.毫米刻度尺.
E.电压表V(量程为6V,内阻约3 kΩ)
F.电流表A(量程为0.6A,内阻忽略不计)
G.开关K,导线若干
该同学将实物连线成如图6所示,
(1)请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。(导电纸用符号“”表示
(2)实验中应测定的物理量是: 。
(3)计算导电膜厚度h的公式是: 。(用和测得物理量的符号表示)
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
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一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。
实验器材:电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片。
实验步骤:
(1)如图1所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上。
(2)启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时器开始打点。
(3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量。
① 由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= 。式中各量的意义是:
.
② 某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m,得到纸带的一段如图2所示,求得角速度为 。
(1),T为电磁打点计时器打点的时间间隔,r为圆盘的半径,x2、x1是纸带上选定的两点分别对应的米尺的刻度值,n为选定的两点间的打点数(含两点)。 (2)6.8/s。 |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)用分度为0.05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图5所示,此示数为 m.
(2)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是: 。
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数误计为n+1
D.在“验证动量守恒定律"的实验中,必须要用天平测出碰撞小球的质量
Ⅱ.(10分)在研究性学习中,某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验,该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为,并利用下列器材完成了这个实验:
A.电源E(电动势为1 2V,内阻不计)
B.木板N(板上放有导电纸一张,导电膜向上),两个金属条a、b(平行放置在导电纸上,与导电纸接触良好,用作电极,其电极长度与导电纸宽度相同)
C.滑线变阻器R(其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻)
D.毫米刻度尺.
E.电压表V(量程为6V,内阻约3 kΩ)
F.电流表A(量程为0.6A,内阻忽略不计)
G.开关K,导线若干
该同学将实物连线成如图6所示,
(1)请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。(导电纸用符号“”表示
(2)实验中应测定的物理量是: 。
(3)计算导电膜厚度h的公式是: 。(用和测得物理量的符号表示)
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