A. | 两物体从同一地点出发 | B. | 出发时B在A前3m处 | ||
C. | 5s末两个物体再次相遇 | D. | t=0时两物体的距离比t=5s时的大 |
分析 由速度图象与时间轴所围的“面积”读出两物体在3s内的位移不等,而在第3s末两个物体相遇,可判断出两物体出发点不同,相距的距离等于位移之差.3s末两个物体相遇后,根据位移关系,分析5s末两者能否相遇.
解答 解:A、由速度图象的“面积”表示位移,可知两物体在3s内的位移不等,而它们在第3s末相遇,则知两物体出发点不同.故A错误.
B、A、B两物体在3s内的位移分别为 xA=$\frac{1}{2}$×5×3m=7.5m,xB=$\frac{1}{2}$×3×3m=4.5m,则出发时B在A前3m处.故B正确.
C、3s末两个物体相遇,由于3-5s内,A的位移比B的位移大,所以5s末两个物体没有相遇,故C错误.
D、3s末两个物体相遇,由于3-5s内,A的位移比B的位移大△x=$\frac{1}{2}×2×2$m=2m,即t=5s时两物体的距离是2m,而t=0时两物体的距离是3m,所以t=0时两物体的距离比t=5s时的大,故D正确.
故选:BD
点评 对于速度-时间图象要注意:不能读出物体运动的初始位置.抓住“面积”表示位移、斜率等于加速度进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 除了从光源直接发出的光以外,我们通常看到的绝大部分光都是偏振光 | |
B. | 全息照相利用了激光相干性好的特性 | |
C. | 光导纤维传播光信号利用了光的全反射原理 | |
D. | 光的双缝干涉实验中,若仅将入射光从红光改为紫光,则相邻亮条纹间距一定变大 | |
E. | 当我们看到太阳从地平线上刚刚升起时,太阳的实际位置已经在地平线上的上方 | |
F. | 无色肥皂液吹出了肥皂泡呈彩色,是由于光的色散 | |
G. | 海市蜃楼是光在密度不均匀的空气中传播时发生折射而产生的 | |
H. | 日落时分,拍摄水面下的景物,在照相机镜头前装上偏转滤光片可以使景象更清晰 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能增加了mgh | B. | 动能损失了mgh | ||
C. | 动能损失了$\frac{1}{2}$mgh | D. | 机械能损失了$\frac{1}{2}$mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位 | |
B. | 在任何单位制中,牛顿第二定律的公式中F=kma中的k都等于1 | |
C. | 伽利略通过理想斜面实验,得出力不是维持物体运动状态的原因的结论 | |
D. | 牛顿第一定律可以用实验直接验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不同的惯性系中测量,光速是不同的 | |
B. | 在地面上的观测者看来,接近光速飞行的飞船中时钟会变慢 | |
C. | 在地面上的观测者看来,接近光速飞行的飞船沿速度方向的长度变长 | |
D. | 牛顿第二定律在不同的惯性系中有不同的表述方式 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | K断开瞬间,A、B两灯同时熄灭 | |
B. | K断开瞬间,B灯立即熄灭,A灯闪亮后再逐渐熄灭 | |
C. | 开关K合上瞬间,B灯先亮起来,A灯后亮起来 | |
D. | K合上稳定后,A、B两灯同时亮着 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星在轨道1的任何位置都具有相同速度 | |
B. | 卫星在轨道2的任何位置都具有相同加速度 | |
C. | 不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同 | |
D. | 不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P点的速度都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 合外力做功为0.8mgh | B. | 动能增加了0.8mgh | ||
C. | 机械能增加了0.8mgh | D. | 重力做功为mgh |
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