[题目]关于质点.下列说法中正确的是( )A.质点是一个理想化模型.但实际是存在的B.小物体一定可以看作质点C.物理学中的“质点跟几何学中的“点没有区别D.如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素.就可以把物体看做质点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】关于质点，下列说法中正确的是（）

A.质点是一个理想化模型，但实际是存在的

B.小物体一定可以看作质点

C.物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别

D.如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点

【答案】D

【解析】

A．质点是一个理想化模型，实际是不存在的，选项A错误；

BD．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点，所以小物体不一定可以看作质点，选项B错误，D正确；

C．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”不同，质点带有质量，故C错误；

故选D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷，一个带电小球（可视为点电荷）恰好围绕O点在桌面上做匀速圆周运动．已知O、Q1、Q2在同一竖直线上，下列判断正确的是（）

A.Q1、Q2为异种电荷
B.圆轨道上的电场强度处处相同
C.圆轨道上的电势处处相等
D.点电荷Q1对小球的静电力是吸引力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
（1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量（填选项前的序号），间接地解决这个问题．
A.小球开始释放高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．
然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨S位置静止释放，与小球m2相撞，并多次重复．
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM、ON
（3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为（用（2）中测量的量表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方．一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点发生反射和折射，折射光在白光屏上呈现七色光带．若入射点由A向B缓慢移动，并保持白光沿半径方向入射到O点，观察到各色光在光屏上陆续消失．在光带未完全消失之前，反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是（　　）

A.增强，紫光
B.增强，红光
C.减弱，紫光
D.减弱，红光