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    下列关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是(　　)
    A．当物体向下运动时，重力对物体做负功
    B．当物体向下运动时，重力势能增大
    C．当物体向上运动时，重力势能增大
    D．当物体向上运动时，重力对物体做正功
    C 

    试题分析：当物体向下运动时，位移与力同向，重力做正功，重力势能减小，选项AB错误；反之选项D错误；选项C正确；故选C
    点评：本题难度较小，判断正负功是根据力与位移方向是否相同来判断的
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，2009年国庆群众youxing队伍中的国徽彩车，不仅气势磅礴而且还是一辆电动车，充一次电可以走100公里左右．假设这辆电动彩车总质量为6.75×103kg，当它匀速通过tiananmen前500m的检阅区域时用时250s，驱动电机的输入电流I=10A，电压为300V，电动彩车行驶时所受阻力为车重的0.02倍．g取10m/s2，不计摩擦，只考虑驱动电机的内阻发热损耗能量，求：
    （1）驱动电机的输入功率；
    （2）电动彩车通过tiananmen前时牵引汽车前进的机械功率；
    （3）驱动电机的内阻和机械效率．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于重力势能的说法中正确的是（  ）
    A．重力势能的大小只由重物本身决定
    B．重力势能恒大于零
    C．当物体放在地面上，它具有的重力势能一定为零
    D．重力势能是相对于零势能面而言的，因此重力势能具有相对性

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体做自由落体运动， 表示重力势能，h表示下落的距离，以水平地面为零势能面，下列所示图像中，能正确反映和h之间关系的是     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设离桌面高H处重力势能为零，则小球落地前瞬间的重力势能为
    A．mghB．mgH
    C．mg(H h) D．-mg(H+h)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为(    )
    A．0 B．－Fh
    C．－2FhD．－4Fh

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设离桌面高H处重力势能为零，则小球落地前瞬间的重力势能为
    A．-mghB．mgHC．mg(H-h)D．-mg(H+h)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图1所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．思考该探究方案并回答下列问题：
    （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是______．
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动
    B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    C．便于小车获得较大的弹射速度
    D．防止纸带上打点不清晰
    （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．你认为______（填“甲”或“乙”）同学的方法可行．
    （3）某同学根据测量的数据作出W-v2的图象如图2所示，说明该同学实验中可能存在的问题______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究做功与速度变化的关系实验中，我们先后用了1条、2条、3条…橡皮筋进行第一次、第二次、第三次…实验．并使每次实验橡皮筋拉伸的长度都一样，这样做的目的是（　　）
    A．可以定量测出每次实验橡皮筋对物体做功的具体数值
    B．可以确定每次实验时橡皮筋对物体做功的倍数关系
    C．使物体获得尽可能大的动能
    D．多次实验，减小实验误差

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