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    10．在如图所示的四幅图中，正确标明了带正电的粒子所受洛伦兹力F方向的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 已知磁场方向、带电粒子的速度方向，由左手定则可以判断出洛伦兹力的方向．

    解答 解：根据左手定则可知：
    AB图中粒子运动方向、磁场方向、洛伦兹力方向符合左手定则，故AB正确；
    C图中洛伦兹力方向应该向下，故C错误；
    D图中洛伦兹力方向应该向上，故D错误．
    故选：AB．

    点评 熟练应用左手定则判断带电粒子运动方向、磁场方向、洛伦兹力方向三者之间关系，在应用时注意磁场方向的表示方法，不要混淆磁场方向．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．一条河宽80m，水流速度为2m/s，船在静水中的速度为4m/s，求船渡河的最短时间是多少？此时渡河发生的位移为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于电流的说法中正确的是（　　）
    A．根据I=$\frac{q}{t}$，可知I与q成正比
    B．电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位之一
    C．电流既有强弱，又有方向，是矢量
    D．如果在一段相等的时间内通过导体横截面的电荷量相等，则导体中的电流一定是恒定电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．弹力F的大小与一轻质弹簧的长度l的关系如图所示．试由图线确定：
    （1）弹簧的原长；
    （2）弹簧的劲度系数；                      
    （3）弹簧伸长0.10m时，弹力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近．当导线中通有电流时，磁针会发生转动．首先观察到这个实验现象的物理学家是（　　）
    A．牛顿B．伽利略C．奥斯特D．焦耳

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．铅蓄电池的电动势为2V，这表示（　　）
    A．电路通过1库仑电量，电源把2焦耳的化学能转化为电能
    B．电池内电压是2V
    C．电源接入电路时，其两极间的电压是2V
    D．铅蓄电池把化学能转化为电能的本领比一节干电池大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两个弹簧，且k1＞k2，a、b表示质量分别为ma和mb的两个小球，且ma＞mb，将弹簧与小球如图所示悬挂，则两弹簧的总伸长量为（　　）
    A．$\frac{{m}_{a}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{b}g}{{k}_{2}}$B．$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{b}g}{{k}_{2}}$
    C．$\frac{{m}_{a}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{2}}$D．$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．在探究加速度与力、质量关系的实验中，
    （1）某同学保持小车合力不变改变小车质量M，作出的a-$\frac{1}{M}$关系图象如图1所示．从图象可以看出，作用在小车上的恒力F=2.5N，当小车的质量为M=5kg时，它的加速度a=0.5m/s2．

    （2）如图2（a），甲同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    （3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如图 2（b）所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大小．小车及沙子的质量不同，且m乙＜m丙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，一光滑平直轨道上A、B两点处各有一个小球m1和m2，m1=2Kg，m2=1Kg，平直轨道末端C点处刚好与一光滑的圆弧管道平滑相连，D为圆弧管道的顶点，圆弧半径R=2.5m，两小球半径均为r，r略小于管道半径，且r＜＜R．其中A点与C点的距离L=12m．现让m2从B点以v0的速度向前运动并进入圆弧管道，当m2经过圆弧管道的顶部D点时对圆弧轨道的压力恰好为零，与此同时，m1受到一个水平拉力F的作用从静止开始运动，经过一段时间后恰与落下的m2相撞（g取10m/s2），求：
    （1）m2在B点出发时的速度v0的大小；
    （2）水平拉力F的大小．

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