A. | 伽利略应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
B. | 牛顿第一定律可以通过实验直接得以验证 | |
C. | 胡克提出了在一定的条件下,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 | |
D. | 质点的建立应用了物理学中建立理想化模型的思想 |
分析 伽利略用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比.物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念,都是在物理学中引入的理想化的模型,是众多的科学方法中的一种.
解答 解:A、伽利略设想了“理想斜面实验”,推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点.故A正确.
B、牛顿第一定律不可以通过实验验证.故B错误.
C、胡克认为只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比.故C正确.
D、质点是为了研究问题简单而引入的理想化的模型,所以从科学方法上来说属于理想模型,故D正确.
本题选错误的
故选:B
点评 物理学史是考试内容之一,对于物理学家的成就要记牢,不能混淆.属于基本题,不能失分
科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上11.12周考物理(解析版) 题型:实验题
某同学利用如图所示的实验装置测定重力加速度的大小,具体的操作和相应的数据记录如下:
A.接通电磁铁的电源(图中未画出),让小铁球吸在开始端;
B.用游标卡尺测出小铁球的直径为d=10.0 mm;
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为L=82 cm;
D.电磁铁断电时,小铁球自由下落。
(1)在小铁球经过光电门的时间内,计时装置记下小铁球经过光电门所用的时间为t=2.50×10-3s,由此可得小铁球经过光电门的速度公式为v=_________(用题目中给的物理量的字母表示),速度大小为________ m/s。
(2)计算重力加速度的公式为g=__________,重力加速度的值为________ m/s2。
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | h≤0.125m | B. | h≤0.5m | C. | h≥1.25m | D. | h≥2.5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的速度大,加速度肯定大 | B. | 物体的加速度增加,速度肯定增加 | ||
C. | 物体速度很大,加速度可能为零 | D. | 物体加速度减小,速度肯定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同一实验过程中,O点位置允许变动 | |
B. | 实验中,读数时视线要正对弹簧秤刻度线 | |
C. | 实验中,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 | |
D. | 实验中,把橡皮条另一端拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角必须取特殊角,以便于算出合力大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在B落地前A、B物体和轻绳作为系统的机械能守恒 | |
B. | 在B落地前绳的拉力为10N | |
C. | 在B落地前A物体的加速度为2m/s2 | |
D. | B刚接触地面时,A的速度为2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑在研究电荷间相互作用时,提出了“电场”的概念 | |
B. | 点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量 | |
C. | 理想电压表忽略了电压表的内阻 | |
D. | 理想变压器没有能量损失 |
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