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【题目】如图所示,木块A放在木块B的左端,用恒力FA拉至B的右端,第一次将B固定在地面上,F做功为W1,生热为Q1;第二次让B可以在光滑地面上自由滑动,仍将A拉到B右端,这次F做功为W2,生热为Q2;则应有(  )

A. W1W2Q1Q2

B. W1W2Q1Q2

C. W1W2Q1Q2

D. W1W2Q1Q2

【答案】A

【解析】第一次B固定在地面上,将A拉到B的右端时A相对于地面的位移等于B板的长度.第二次B可以在光滑地面上自由滑动,在摩擦力作用下B要向右运动,则将A拉到B的右端时A相对于地面的位移将大于B板的长度,所以第二次A相对于地面的位移大,由功的计算公式W=Fs,应有 W1<W2.摩擦产生的热量Q=fs相对,两次都从木板B的左端滑到右端,相对位移都等于B板的长度,相对位移相等,所以Q1=Q2.故A正确,B、C、D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下面说法正确的有: .

A. 观察太阳光谱和月亮光谱,我们可以确定太阳和月亮表面大气层内所含的元素组成

B. 悬浮在液体中的固体微粒越小,布朗运动就越明显

C. 的半衰期是5天,则100经过10天后还剩下50

D. 内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同

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【题目】如图所示,质量为m,带电量为+q的带电粒子由静止开始经电压为U0的加速电场加速后沿平行于极板的方向从靠近上极板的位置射入偏转电场,极板间电压为U,上极板带正电荷,极板长度和极板间距均为L,粒子从另一侧射出偏转电场,进入紧邻的匀强磁场,磁感应强度为B,磁场方向垂直于纸面向外,磁场只存在于MN右侧的某个正三角形区域内,MN为磁场的一条边界,忽略电场和磁场间的距离,不计带电粒子的重力。

(1)粒子进入偏转电场时的速度;

(2)当偏转电压U=0时,若带电粒子最终从MN边界离开磁场,求磁场区域的最小面积S1

(3)当偏转电压U=2U0时,若带电粒子最终从MN边界离开磁场,此时磁场区域的最小面积为S2,求

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【题目】真空中有一边长为L的正方形区域ABCD,EAB边中点,该区域内存在匀强电场,电场方向平行于AB边且从A指向B。一质量为m、带电量为+q的粒子从AB边上某点以速度垂直电场方向射入电场,恰好从C点离开正方形区域,离开时的速度方向与对角线AC相切。不计粒子重力。则

A. 入射点在E

B. 粒子电势能减少

C. 匀强电场的场强为

D. 粒子离开C点时的动能为

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【题目】如图所示,两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处,轨道的末端水平,在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后,两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B,断开开关,两个小球同时开始运动.A球离开圆弧后将做平抛运动,B球进入一个光滑的水平轨道,则:

(1)B球进入水平轨道后将做__________运动;改变A轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到A球正好砸在B球上,由此现象可以得出的结论是:______________________________

(2)若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为5cm,则可算出A铁球离开圆弧轨道水平末端时的速度为____m/s.(g10m/s2

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【题目】如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程,下列说法中正确的是(  )

A. 电动机多做的功为mv2

B. 物体在传送带上的划痕长

C. 传送带克服摩擦力做的功为mv2

D. 电动机增加的功率为μmgv

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【题目】一摩托车在t0时刻由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的at图像如图所示,根据已知的信息,可知

A. 摩托车的最大动能

B. 摩托车在30 s末的速度大小

C. 030 s的时间内牵引力对摩托车做的功

D. 10 s末摩托车开始反向运动

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【题目】如图所示,一个人用一根长1 m、只能承受74 N拉力的绳子,拴着一个质量为1 kg的小球,在竖直平面内做圆周运动,已知圆心O离地面的高度为h=6 m。转动中小球在最低点时绳子恰好断了.(g10 m/s2)

(1)绳子断时小球运动的角速度为多大?

(2)绳断后,小球落地点与抛出点间的水平距离是多少?

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【题目】(题文)用如图所示的光电管研究光电效应的实验中,用某种频率的单色光a照射光电管阴极K,电流计G的指针发生偏转。而用另一频率的单色光b照射光电管阴极K时,电流计G的指针不发生偏转,那么( )

A. a光的波长一定大于b光的波长

B. 增加b光的强度可能使电流计G的指针发生偏转

C. a光照射光电管阴极K时通过电流计G的电流是由dc

D. 只增加a光的强度可使通过电流计G的电流增大

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