分析 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行.
理解“等效法”的含义以及在本实验中的应用;明确实验原理以及实验步骤等.
解答 解:A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B错误;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小,故C正确.
故选:C
(2)本实验采用“等效法”,即用一个弹簧将绳套拉到O点,用两个弹簧互成角度的拉绳套时也拉到O点,这样两次拉绳套的作用效果相同,根据平行四边形定则做出两个弹簧拉力的合力,然后和一个弹簧拉绳套时的拉力相比较,从而验证力的平行四边形定则,据此可知实验中要比较F3、F4两个力的大小和方向,其中F4是实验直接测得的合力,即一个弹簧拉时的拉力.
故答案为:(1)C;(2)F3;F4; F4
点评 在此实验中重点是作出力的图示,这样才能得以验证力的平行四边形,所以细线的方向与弹簧秤的示数是关键,注意其突破口为正确理解实验原理,只有明确了实验原理实验步骤、实验注意事项等知识才能有更深入的理解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{3}Bω{L}^{2}}{10r}$ | B. | $\frac{Bω{L}^{2}}{10r}$ | C. | $\frac{Bω{L}^{2}}{14r}$ | D. | $\frac{Bω{L}^{2}}{7r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在斜面底端的动能 | B. | 此过程中重力做的功 | ||
C. | 此过程中摩擦力做的功 | D. | 重力的平均功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙都做匀速直线运动 | B. | 甲、乙运动的出发点相同 | ||
C. | 甲、乙运动方向相同 | D. | 甲和乙同时出发 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.4m | B. | 3.2m | C. | 4.0m | D. | 4.8m |
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