精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2011?闵行区一模)某电场的电场线分布如图所示,以下说法正确的是  (  )
分析:电场线的疏密表示电场的强弱,沿电场线方向电势逐渐降低.判断电势能的高低可通过电场力做功来判断.注意电场线不一定与带电粒子的运动轨迹重合,除非电场线是直线,且初速度为0或与电场线平行.
解答:解:A.电场线的疏密表示电场的强弱,b点比c点密,所以c点场强小于b点场强.故A错误.
    B.沿电场线方向电势逐渐降低,所以a点电势大于b点电势.故B错误.
    C.由于电场线是曲线,将一试探电荷+q由a点释放,运动轨迹不可能与电场线重合.故C错误.
    D.在d点再固定一点电荷-Q,然后将一试探电荷+q由a移至b的过程中,电场力做正功,电势能减少.故D正确.
故选D.
点评:解决本题的关键理解电场线的特点及掌握判断电势能变化的方法.电势能变化可从两个角度判断,一从电场力做功的角度判断,二通过公式Ep=qφ去判断(先判断电势,再判断电势能).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?闵行区一模)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力
F′
F′

(2)(单选题)本实验采用的主要科学方法是
B
B

A.理想实验法        B.等效替代法
C.控制变量法        D.建立物理模型法
(3)(多选题)实验中可减小误差的措施有
ACD
ACD

A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?闵行区一模)如图所示是一个网球沿竖直方向运动时的频闪照片,由照片可知(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?闵行区一模)用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等.
(1)(多选题)在用细线悬挂钩码前,以下措施中必要的是
ACD
ACD

A.判断力矩盘是否处在竖直平面
B.判断横杆MN是否严格保持水平
C.判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小
D.判断力矩盘的重心是否位于盘中心
(2)在A、B二点分别用细线悬挂钩码,M、C两点用弹簧秤连接后,力矩盘平衡(如图所示),已知每个钩码所受的重力为0.50N,则由力矩平衡条件可推算出弹簧秤的示数为
1.75
1.75
N(已知弹簧秤的最小刻度是0.1N).
(3)在实验装置装配时,经检验发现,质量为m,半径为R的力矩盘的重心在圆盘上的C点,且重心C与盘心O的距离为r.因此,甲认为可通过在A位置粘适量橡皮泥的方法来调整重心到O上,乙认为可通过在BC之间挖掉一点木屑的方法来调整重心到O上;而丙认为还有一种不需调整力矩盘重心的位置也能进行实验的方法,就是在实验时
保持OC连线在竖直方向
保持OC连线在竖直方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?闵行区一模)由于地球自转,地球表面处的物体都随地球一起作匀速圆周运动,将地球视为圆球体,如图所示,比较a、b处物体的运动,下列说法正确的是  (  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案