分析 (1)简谐横波沿x轴正方向传播过程中,介质中质点做简谐运动,根据波传播方向判断出此时波最前头质点的振动方向,即为波源的起振方向;
(2)由从t=0到t=0.6s时间内,A点第三次出现在波峰位置分析得到周期.
(3)由图象读出波长,求出波速.波在同一均匀介质中匀速传播的,当x=120cm处质点的振动传播到B时,质点B开始起振并第一次到达波峰,由t=$\frac{x}{v}$求出时间,再振动$\frac{1}{4}T$B第一次到达波峰.
解答 解:(1)简谐横波沿x轴正方向传播,图中x=120cm处质点正向上振动,则波源的起振方向向上.
(2)据题:在0.6s内质点A完成2 $\frac{1}{2}$次全振动,则有2 $\frac{1}{2}$T=0.6s
解得 T=0.24s
(3)由图可知波长λ=120cm=1.20m,波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1.20}{0.24}$=5m/s
第一个波峰传播到B,传播距离s=300-30cm=2.70m
所以 t=$\frac{2.70}{5}$=0.54s
B点第一次出现波峰是经过0.54s时刻
A点经过的路程位 s=4A×$\frac{0.54}{0.24}$=4×10×$\frac{9}{4}$=90cm
答:
(1)波源的起振方向向上;
(2)质点P的振动周期是0.24s;
(3)质点B第一次出现波峰的时,A点经过的路程位 90cm
点评 题采用波形的平移法求解B第一次形成波峰的时间,也可以根据波的形成过程分析:先求出振动从x=30cm处传到B点的时间.B点的起振方向向下,再经过 $\frac{1}{4}T$时间第一次形成波峰,两段时间相加解得
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EA>EB | B. | EA>EC | C. | UAB<UBC | D. | UAB>UBC |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 美观好出售 | B. | 防止过早变熟 | ||
C. | 增加重量 | D. | 防止碰伤,减少水分蒸发 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体的加速度方向相同 | B. | 前2s内两物体的平均速度相等 | ||
C. | 前4s内两物体的位移相等 | D. | 第1s末两物体相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 特斯拉提出了分子电流假说,解释了在外界磁场作用下,铁磁性物体内部分子电流的取向变得大致相同时,物体就被磁化而有磁性 | |
B. | 库仑通过油滴实验证明了带电体的电荷量都是某一最小电荷量的整数倍,即元电荷,并测出了元电荷的电荷量 | |
C. | 奥斯特发现了磁场对电流的作用规律 | |
D. | 法拉第认为电磁相互作用是通过介质传递的,并把这种介质叫做“场”,他以惊人的想象力创造性的用“力线”形象地描述“场”的物理情景 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 气体总是充满容器,说明气体分子间只存在斥力 | |
B. | 对于一定质量的理想气体,温度升高,气体内能一定增大 | |
C. | 温度越高布朗运动越剧烈,说明液体分子的运动与温度有关 | |
D. | 物体内能增加,温度一定升高 | |
E. | 热可以从高温物体传到低温物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书的重力就是书对桌面的压力 | |
B. | 书对桌面的压力是由于书的形变而产生的 | |
C. | 书的重力与桌面对书的支持力是书与桌面间的相互作用力 | |
D. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电压表V1的读数减小,电流表A1的读数减小 | |
B. | 电源的输出功率一定变小 | |
C. | 电压表V1的读数的变化量与电流表A1的读数的变化量的比值不变 | |
D. | 若滑片P的位置不动,突然发生短路,则A2的读数变小 |
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