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    如图(a)所示，M、N为竖直放置，彼此平行的两块平板，板间距离为d。两板中央各有一个小孔O、O'正对，在两板间有垂直于纸面方向的磁场，磁感强度随时间的变化如图(b)。有一群正离子从t=0时垂直于M板从小孔O射入磁场，已知离子质量为m，带电量为q ，离子在磁场中作匀速圆周运动的周期与磁感强度变化的周期都为。不考虑由于磁场变化而产生的电场的影响，不计离子所受重力。求： (1)磁感强度的大小。

    (2)要使离子从O'垂直于N板射出磁场，离子射入磁场时的速度应多大？

     

    （1）         （2）

      


    解析:

    以离子为研究对象

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为磁悬浮列车模型，质量M=1kg的绝缘板底座静止在动摩擦因数μ=0.1的粗糙水平地面上．位于磁场中的正方形金属框ABCD为动力源，其质量m=1kg，边长为1m，电阻为1/16Ω．OOˊ为AD、BC的中点．在金属框内有可随金属框同步移动的磁场，OOˊCD区域内磁场如图a所示，CD恰在磁场边缘以外；OOˊBA区域内磁场如图b所示，AB恰在磁场边缘以内．若绝缘板足够长且认为绝缘板与地面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若金属框固定在绝缘板上，则金属框从静止释放后（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?永州二模）如图a所示的轮轴，它可以绕垂直纸面的光滑固定水平轴O转动．轮上绕有轻质柔软细线，线的一端系一重物，另一端系一质量为m金属杆．在竖直平面内有间距为L的足够长平行金属导轨PQ、EF，在QF之间连接有阻值为R的电阻，其它电阻不计．磁感应强度为B的匀强磁场与导轨平面垂直．开始时金属杆置于导轨下端，将重物由静止释放，重物最终能匀速下降．运动过程中金属杆始终与导轨垂直接触良好，忽略所有摩擦．求：
    （1）若重物的质量为M时，重物匀速下降的速度v多大？
    （2）对于一定的磁感应强度为B，重物质量M取不同的值，测出相应重物作匀速运动时v的速度值，可得到v-M实验图线，图b中画出了磁感应强度分别为B1和B2时的两条实验图线．试根据实验结果计算B1和B2的比值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在利用双缝干涉测定光波波长时，首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上，并使单缝和双缝竖直并且互相平行，当屏上出现了干涉图样后，用测量头上的游标卡尺去测量，转动手轮，移动分划板使分划板中心刻线与某条明纹中心对齐时（如图A所示），将此明纹记为1，然后再转动手轮，分划板中心刻线向右移动，依次经过2、3…等条明纹，最终与明纹6中心对齐．分划板中心刻线与明纹1和明纹6对齐时游标卡尺示数分别如图B、C所示（游标卡尺为10分度）．则图B对应的读数为
     
    m，图C对应的读数为
     
    m．用刻度尺量得双缝到屏的距离为60.00cm，由双缝上的标示获知双缝间距为0.2mm，则发生干涉的光波波长为
     
    m．?
    在实验中，若经粗调后透过测量头上的目镜观察，看不到明暗相间的条纹，只看到一片亮区．造成这种情况的最可能的原因是
     
    ．
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    （2）如图1为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图．
    ①为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线，在图2、图3两个电路中应选择哪个图？简要说明理由．（电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0～100Ω）．
    ②在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω．由热敏电阻的I-U关系曲线及相关知识可知，电阻R2的阻值为多少Ω？（结果取三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上．小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．
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    （1）如图b为甲同学根据测量数据作出的a-
    1M
    图线，图线不过原点的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过
     
    （填“大”或“小”）；图线的AB段明显偏离直线的原因是
     
    ．（填选项前字母）
    A．所挂钩码的总质量过小              B．小车与轨道之间存在摩擦
    C．所用小车的总质量越来越大          D．所用小车的总质量越来越小
    （2）乙、丙同学用同样器材做实验，所用小车总质量分别为M乙和M丙，画出了各自得到的a-F图线如图c所示，由图线可知M乙
     
    M丙（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）在处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受牵引力．而实际上小车所受牵引力比托盘和砝码的总重力要
     
    一些（选填“大”或“小”）．因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能
     
    一些（选填“大”或“小”）．

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