分析 由题可知,两个物体都在水平地面上,先根据位移关系求出它们的加速度的关系,然后分别对它们进行受力分析,然后结合牛顿第二定律即可求出.
解答 解:由题,开始时m1和m2两物体原来静止,可知二者受到的地面的支持力与重力大小相等方向相反.在水平面内,对它们分别进行受力分析如图1:
对m1,沿F的方向有加速度,由牛顿第二定律得:
m1a1=F-FNcosθ ①
对m2,沿垂直于F的方向有加速度,由牛顿第二定律得:
m2a2=F′Nsinθ ②
其中FN′和FN是作用力与反作用力,所以:FN′=FN ③
当m1接近墙壁时,设m1的位移为x,此时m2的位置如图2,设m2的位移为y,则由几何关系得:
$\frac{x}{y}=tanθ$
设m1和m2两物体的加速度分别为a1和a2,由位移公式:$x=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$;$y=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$
所以:$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{x}{y}=tanθ$ ④
联立①②③④,解得:a1=$\frac{Fsinθtanθ}{{m}_{1}sinθtanθ+{m}_{2}cosθ}$;a2=$\frac{Fsinθ}{{m}_{1}sinθtanθ+{m}_{2}cosθ}$
答:两物体运动的加速分别各为$\frac{Fsinθtanθ}{{m}_{1}sinθtanθ+{m}_{2}cosθ}$和$\frac{Fsinθ}{{m}_{1}sinθtanθ+{m}_{2}cosθ}$.
点评 该题中,两个物体的加速度的方向不同,而且加速度的大小也不相同,所以解答的关键就是首先要结合几何关系,得出它们之间的加速度的大小的关系,然后才能结合牛顿第二定律进行解答.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点振动的周期为0.4s | |
B. | 0至0.5s内质点通过的路程为10cm | |
C. | 在0.2s、0.4s时质点的振动速度相同 | |
D. | 0.2s至0.3s内质点的加速度在增大,速度在减小. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星的线速度一定越小 | B. | 卫星的向心加速度一定越大 | ||
C. | 卫星的周期一定越大 | D. | 卫星的角速度一定越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲的原理和光导纤维传送光信号的原理一样 | |
B. | 图乙的原理和音叉周围声音的强弱变化原理一样 | |
C. | 图丙的原理和照相机镜头表面涂上增透膜的原理一样 | |
D. | 图丁的原理和用标准平面检查光学平面的平整程度的原理一样 | |
E. | 图戊的原理和门镜(透过门镜可以看到门外较宽阔的范围)的原理一样 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 受重力、下滑力、弹力、摩擦力 | |
B. | 受重力、弹力、摩擦力 | |
C. | 受重力、下滑力、对斜面的压力、摩擦力 | |
D. | 受重力、对斜面的压力、摩擦力 |
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