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    10．神舟十一号载人飞船于2016年10月17日7时30分发射．在科技人员精控制下，神舟十一号载人飞船经过多次变轨．于19日凌晨，神舟十一号与天宫二号对接环接触，在按程序顺利完成一系列技术动作后，对接成功．下列说法中正确的是（　　）
    A．若神舟十一号和天宫二号处于同一个轨道高度时，神舟十一号加速就能与天宫二号对接成功
    B．神舟十一号应从低轨道上加速，才能与天宫二号对接成功
    C．神舟十一号经多次变轨，从低轨道对高轨道过程中机械能不变
    D．天宫二号运行较长时间后，由于受稀薄大气阻力的作用，轨道高度会降低

    分析 解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力，通过选择不同的向心力公式，来研究不同的物理量与轨道半径的关系．卫星变轨主要结合离运动或近心运动的条件来实现．

    解答 解：AB、当“神舟十一号”从低轨道加速时，“神舟十一号”由于速度增大，故将向高轨道运动，所以“神舟十一号”为了追上“天宫二号”，只能从低轨道上加速，故A错误，B正确；
    C、神舟十一号经多次变轨，从低轨道到高轨道过程中机械能增大，故C错误；
    D、由于阻力作用，飞船的速度将减小，所以有$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}＞m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}$，飞船将做近心运动，即轨道将要下降，故D正确；
    故选：BD

    点评 解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力，通过选择不同的向心力公式，来研究不同的物理量与轨道半径的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．宇航员上某颗无大气层的星球．为研究此星球地表附近重力加速度的情况，在高出地面16m处将一个小球竖直上抛，绘制出小球运动的v-t图象如图所示．下列说法中正确的是（　　）
    A．此星球地表附近的重力加速度为8m/s2
    B．小球在空中运动的时间为3s
    C．小球整个运动过程的平均速度大小为4（$\sqrt{5}$-1）m/s
    D．若小球到达最高点时，上面粘着的矿物颗粒恰好脱落，因颗粒太轻，小球必先落地

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G．则关于同步卫星，下列表述正确的是（　　）
    A．卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
    B．卫星的运行速度等于第一宇宙速度
    C．卫星运行时受到的向心力大小为G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
    D．卫星距离地面的高度为$\sqrt{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．在某匀强磁场中，长L=8cm的通电直导线垂直该磁场方向放置，当通过导线的电流I1=0.1A时，它受到的磁场力大小F1=2×10-3N．
    （1）求该处的磁感应强度大小B1；
    （2）若通电直导线长度不变，通过导线的电流增大为I2=0.5A，垂直放在该磁场的另一处，求此时该处的磁感应强度大小B2和通电直导线受到的磁场力的大小F2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中：
    （1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，还需要使用交流（填“直流”或“交流”）学生电源和刻度尺，若电源频率为50Hz，则打点计时器正常工作时振针每隔0.02s打一个点．
    （2）实验时，应将接好纸带的小车停在靠近（填“靠近”或“远离”）打点计时器处，实验过程中，应先接通电源，再释放纸带．
    （3）如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点，测出各点到A点的距离如图所示．
    ①由纸带可判定小车做匀加速直线　运动
    ②那么CE段的平均速度大小为0.34　m/s；当打计数点B时小车的瞬时速率为0.26　m/s；小车的加速度大小为0.40　m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下列问题：
    （1）图乙是电火花（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是交流220V（填“交流220V”、“交流4-6V”、四节干电池）．
    （2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图丙所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图丙所示（单位：cm）
    ①在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1=0.24m/s（保留两位有效数字）
    ②该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为18.0　cm．
    （3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是C
    A．根据任意两计数点的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度?
    D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，虚线a、b、c代表某一电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，实线为一带正电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，其中R在等势面b上．下列判断正确的是（　　）
    A．三个等势面中，c的电势最低
    B．带电粒子在P点的电势能比在Q点的大
    C．带电粒子在P点的动能与电势能之和比在Q点的小
    D．带电粒子在R点的加速度方向垂直于等势面b

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经时间t1后物块停止运动．现将该木板倾斜30°，让小物块以相同大小的初速度沿木板上滑，小物块上滑到最高位置用时t2，则小物块与木板间的动摩擦因数为（　　）
    A．$\frac{{t}_{2}}{2{t}_{1}+\sqrt{3}{t}_{2}}$B．$\frac{2{t}_{1}-\sqrt{3}{t}_{2}}{{t}_{1}}$C．$\frac{{t}_{2}}{2{t}_{1}-\sqrt{3}{t}_{2}}$D．$\frac{2{t}_{1}-\sqrt{3}{t}_{2}}{2{t}_{1}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，质量m=6kg的物块静止在水平桌面上，受到与水平方向成θ=37°角的作用力F．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75，g=10m/s2）
    （1）若当力F=15N时，物块仍处于静止状态，求此时物体受到的摩擦力大小？
    （2）若当力F=20N时，物块恰好沿水平面向右做匀速直线运动，求物块与水平桌面的动摩擦因数μ？

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