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    在做”探究小车速度随时间变化的规律”的实验时：
    （1）有关下列实验操作的说法，正确的是______
    A．把打点计时器固定在长木板的一端，将长木板有滑轮的一端伸出实验台，让纸带穿过限位孔，并检查墨粉纸盘是否能灵活转动
    B．所用电火花计时器接低压直流电源
    C．?实验中先接通电源，待打点稳定后再释放小车?
    D．?实验装置中连接小车的细线应跟长木板平行
    （2）某同学，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再选依次相邻的6个点作为测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图1所示．该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v-t坐标系中描点（如图所示），
    ①在图2坐标系中作出v-t图线
    ②可求得小车的加速度a=______m/s．
    ③由图可知打O点时小车的速度是______m/s．
    （1）本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，然后把打点计时器固定在长木板的一端，将长木板有滑轮的一端伸出实验台，让纸带穿过限位孔，并检查墨粉纸盘是否能灵活转动，故A正确；
    电火花计时器应用交流电源，故B错误；
    打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；
    然后平衡摩擦力，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是：E、B、C、F、A、D、G．
    保证细线和长木板平行，让力的方向和位移方向在同一直线上，可以减小误差，故D正确；
    故选ACD．
    （2）①用光滑直线连接各点（让尽量多的点在直线上）如图所示

    ②在上图中斜率等于加速度得；a=
    1.50-1.00
    0.1
    m/s2=5.0m/s2
    ③在v-t图象上，纵轴截距等于初速度得：
    v0=1.00m/s
    故答案为（1）ACD（2）①②a=5.00m/s2③1.00m/s2
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：
    A．把打点计时器固定在桌子上
    B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通低压交流电源
    E．取下纸带
    F．断开开关
    这些步骤正确的排列顺序为______．
    （2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况．实验中获得一条纸带如图所示．其中两相邻的计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间为______s，打A点时小车运动的速度VA=______m/s；小车运动的加速度a=______m/s2．（后两空保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点，其中两相邻计数点间有四个点未画出．测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．

    ①在计时器打出点4时，小车的速度v4=______cm/s，全过程加速度a=______cm/s2．
    ②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填：偏大、偏小或不变）．
    （2）滴水法测重力加速度的作法如下：
    ①让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落．
    ②从听到某个水滴的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s．
    ③用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm．
    根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，如图1为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=______m/s，小车的加速度大小a=______m/s2．（保留两位有效数字）
    （2）如图2所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是①______②______③______④______．
    （3）在验证牛顿第二定律的实验中，得到了如下一组实验数据，并在图3所示坐标中已画出a-F图线．：
    F/N0.1960.2940.3920.4900.588
    a/m?s-20.250.380.901.201.53
    ?①从图中可以发现实验操作中的问题是______．
    ?②从图线中求出系统的质量是______．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    图是用打点计时器打出一系列点的纸带．纸带固定在一个做直线运动的小车后面．A、B、C、D、E为选好的点，这些点间有四个点未画出，图中相邻两点间的距离已标出．则由图可判断小车作______运动；在纸带各点中速度最大值为______m/s，最小值为______m/s．
    如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，则打出的对应点与电网中交变电流的频率正常时（频率是f=50Hz）比较间距将变______；（填“大”或“小”）如果做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏______．（填“大”或“小”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用电磁打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度．如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的尺的读数．
    （1）打点计时器的周期是______s，相邻两个计数点之间的时间间隔是______s．
    （2）利用图中的刻度尺，量出由计数点2到计数点3的位移______cm，由计数点3到计数点4的位移______cm．
    （3）由以上数据，计算出小车的加速度为______m/s2，打下计数点3时小车的速度______m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点时间间隔为0.02s，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每五个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则：在B、C之间的平均速度大小为______m/s，打C点时的瞬时速度大小为______m/s，纸带的加速度大小为_______m/s2（结果均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是______m/s，小车运动的加速度是______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一辆汽车以2m/s2的加速度加速行驶了10秒，驶过了180m．汽车开始加速时的速度是多少？经过10秒后速度达到多少？

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