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    2．电场中某区域的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点，则（　　）
    A．A点的电场强度较大
    B．因为B点没有电场线，所以电荷在B点不受到电场力作用
    C．同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时受到的电场力大
    D．正电荷放在A点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹

    分析 电场线的疏密表示电场的强弱；正电核受力方向和电场线相同，负电荷则相反；运动轨迹与受力和初速度有关，不一定沿电场线．

    解答 解：A、A、B两点比较，A处电场线密，故A点的电场强度较大，故A正确．
    B、B点没有电场线，但电场仍存在，电荷在B点会受到电场力作用，故B错误．
    C、由F=qE知，E大，同一电荷所受的电场力大，则同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时受到的电场力大，故C正确．
    D、正电荷释放时，电场力方向始终沿电场线的切线方向，电荷将离开电场线，因此其轨迹不沿电场线，故D错误；
    故选：AC

    点评 本题考查对电场线物理意义的理解．要注意只有当电场线是直线，而且电荷无初速度或初速度方向与电场线共线时，电荷的轨迹才与电场线一致．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
    （1）需要的器材有：电磁打点计时器、一端有定滑轮长木板、复写纸片、导线、小车、细线、钩码、低压交流电源，纸带，刻度尺．
    （2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，电源的频率是50Hz，处理时每隔1个点取一个记数点，标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐．
    如图所示，某同学用mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到表中：
    计数点BCDEF
    位置（cm）4.436.228.10
    由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为vAF=0.405m/s．
    （3）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度，则打点计时器打下C点时小车的速度vC=0.388m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，它产生的电动势为e=200$\sqrt{2}$sin100πt（V），以下说法不正确的是（　　）
    A．电动势的有效值是200V
    B．当t=0.015s时，电动势的瞬时值为220$\sqrt{2}$V
    C．当t=0时，线圈平面与中性面重合
    D．频率是50 Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．学校兴趣小组的同学在物理开放实验室做电学实验，通过改变滑动变阻器电阻大小，观察到电压表和电流表的读数都变大，则他所连接的电路可能是下图所示电路图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，a、b分别表示由相同材料制成的两条长度相同的电阻丝的伏安特性曲线，下列判断中正确的是（　　）
    A．图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比
    B．a电阻丝的阻值大于b电阻丝的阻值
    C．a代表的电阻丝较粗
    D．b代表的电阻丝较粗

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示是位于X星球表面的竖直光滑圆弧轨道，宇航员实验发现，当位于轨道最低点的小球速度至少为v0时，才能在竖直面内做完整的圆周运动．已知圆弧轨道半径为r，X星球的半径为R，万有引力常量为G．求：（结果可以用根式表示）
    （1）X星球表面重力加速度；
    （2）X星球的第一宇宙速度；
    （3）环绕X星球的轨道半径为2R的卫星的周期．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系的实验装置如图所示．
    （1）实验中，下列器材不需要的是C
    A．橡皮筋    B．刻度尺    C．直流电流   D．交流电源
    （2）实验中平衡摩擦力的正确方法是D（填入选项前的字母） 
    A．使拖着纸带的小车由静止释放，小车不下滑即可
    B．使拖着纸带的小车由静止释放，小车能下滑即可
    C．不用挂纸带，轻推小车，小车能匀速下滑即可
    D．轻推拖着纸带的小车，松手后打点计时器在纸带上打下的点均匀分布即可．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的电磁打点计时器的打点周期为T，他的实验步骤如下：
    ①按图甲安装好实验器材；
    ②让拖着纸带的小车沿平板斜面开始向下运动，接通电源，重复几次；
    ③选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始比较密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2、…、6点所示；
    ④测量相邻两个计数点之间的距离，分别记作s1、s2、s3、…、s6；
    ⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动．
    （1）在甲图中，图中明显存在的问题是离打点计时器太远，电源应该接4～6V低压交流电源，实验操作过程中明显的错误是实验步骤②应该是先接通电源后释放小车
    （2）若实验装置安装和操作过程完全正确，利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度，计算加速度得到的表达式是a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{36{T}^{2}}$；第5个点速度的表达式是v5=$\frac{{s}_{5}+{s}_{6}}{4T}$
    （3）若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α，且已知当地的重力加速度为g，则在以下物理量中，还能计算出B（填字母序号）
    A．小车的质量                            B．小车与平板斜面之间的动摩擦因数μ
    C．小车到达斜面底端时的动能                D．小车滑下过程中损失的机械能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．一质点做直线运动，其v-t图象如图所示，关于加速度、速度的说法正确的是（　　）
    A．0＜t＜2s和6s＜t＜8s的速度方向相同
    B．4s＜t＜5s和5s＜t＜6s的速度方向相同
    C．0＜t＜2s和6s＜t＜8s的加速度方向相反
    D．5s＜t＜6s的速度与加速度的方向相同

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