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【题目】探究弹力与形变量的关系实验中,某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,每个钩码的质量均为100gg10N/kg。他将实验数据记录在表格中并画出相应图像。弹簧B的实验数据如下表所示,根据数据记录表格回答下面问题:

钩码质量/g

0

100

200

300

400

500

弹簧下端指针位置/cm

4.50

10.31

16.38

22.47

28.40

34.51

1)在悬挂第三个钩码后,弹簧的弹力大小________N

2)在悬挂第三个钩码后,弹簧的伸长量为____________cm。(小数点后保留两位)

弹簧AB和皮筋的图像如图所示,请根据图象回答下面问题:

3)在悬挂相同钩码的条件下,弹簧________的伸长量最大。

4)弹簧A的原长时____________cm。(小数点后保留两位)

5)两个弹簧中较硬的为________,其劲度系数k=________N/m。(保留两位有效数字)

6)在实验测试范围内,通过弹簧和皮筋的图线对比,所得结论正确的是____________

A. 弹簧的形变量与弹力成正比 B. 皮筋的形变量与弹力成正比

C. 弹簧的总长度与弹力成正比 D. 皮筋的总长度与弹力成正比

7)某次弹簧实验的图像如图所示,请根据图像回答下面问题

请猜测曲线发生弯曲的原因:____________________

【答案】3N 17.97cm B 2.00cm A 25N/m A 弹簧超出了弹性限度

【解析】

1[1].在悬挂第三个钩码后,弹簧的弹力大小3mg=0.3×10N=3N

2[2].在悬挂第三个钩码后,弹簧的伸长量为22.47-4.5=17.97cm

3[3].由图像可知,在悬挂相同钩码的条件下,弹簧B的伸长量最大。

4[4].弹簧A的原长时2.00cm

5[5][6].因为加相同的力时A的伸长量较小,可知两个弹簧中较硬的为A,其劲度系数

6[7].由图像可知:

A. 弹簧的形变量与弹力关系成正比,选项A正确;

B. 皮筋的形变量与弹力不是成正比关系,选项B错误;

C. 弹簧的总长度与弹力成线性关系,不是正比关系,选项C错误;

D. 皮筋的总长度量与弹力也不成正比,选项D错误;故选A.

7[8].曲线发生弯曲的原因是弹簧超出了弹性限度。

练习册系列答案
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【题目】某同学制作了一个简易多用电表,图甲为电路原理图,B为选择开关,电流表内阻,满偏电流mA,定值电阻R2=60。该多用电表表盘如图乙所示,下排刻度均匀,C为上排正中间刻线,其它刻线没有画出:

(1)当选择开关接3时,电表为______(选填“欧姆表”“电压表”或“电流表”)。量程为________

(2)为了测该多用电表欧姆挡的内阻和表内电源的电动势,该同学在实验室找到了一个电阻箱,设计了如下实验:

①将选择开关接2,红、黑表笔短接,调节R1的阻值使电表指针满偏;

②将多用电表红、黑表笔与电阻箱相连,调节电阻箱使多用电表指针指在C处,此时电阻箱如图丙所示;

③计算得到多用电表内电池的电动势为___________V

(3)选择欧姆挡进行欧姆调零后,将红、黑表笔与某一待测电阻相连,若指针指在图乙所示位置,则待测电阻的阻值为_______

(4)该简易电表使用一段时间后,电池的电动势下降到3V、内阻变大,但此表仍能调零,调零后用此表测得某电阻阻值为180,该电阻真实值为________

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【题目】在电场方向水平向右的匀强电场中,一带电小球从A点竖直向上抛出,其运动的轨迹如图所示.小球运动的轨迹上AB两点在同一水平线上,M为轨迹的最高点.小球抛出时的动能为8.0J,在M点的动能为6.0J,不计空气的阻力.则(   )

A.小球水平位移x1x2的比值13

B.小球水平位移x1x2的比值14

C.小球落到B点时的动能32J

D.小球从A点运动到B点的过程中最小动能为6J

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【题目】如图,一半径为R,粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时,对轨道的压力为4mgg为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功,则(

A.,质点恰好可以到达Q

B.,质点不能到达Q

C.,质点到达Q后,继续上升一段距离

D.,质点到达Q后,继续上升一段距离

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【题目】如图所示为一种测定风作用力的仪器原理图,P为金属球,悬挂在一细长金属丝上面,O是悬挂点,R0是保护电阻,CD是水平放置的光滑电阻丝,与细金属丝始终保持良好的接触.无风时细金属丝与电阻丝在C点接触,此时电路中电流I0,有风时金属丝将偏转一角度,角θ与风力大小有关,已知风力方向水平向左,OChCDL,球质量为m,电阻丝单位长度电阻为k,电源内阻和金属丝电阻均不计,金属丝偏转θ角时,电流表示数为I,此时风力大小为F.试写出:

1)风力大小Fθ的关系式;

2)风力大小F与电流表示数I的关系式.

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【题目】如图所示,O是一固定的点电荷,虚线是该点电荷产生的电场中的三条等势线,负点电荷q仅在电场力的作用下沿实线所示的轨迹从a处运动到b处,然后又运动到c处.由此可知(  )

A. O为正电荷

B. 在整个过程中q的电势能先变小后变大

C. 在整个过程中q的加速度先变大后变小

D. 在整个过程中,电场力做功为零

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A.水火箭的水向下喷出时,水给水火箭一个向上的反作用力

B.水火箭的水向下喷出时,周围的空气给水火箭一个向上的反作用力

C.水火箭的水向下喷出时,给火箭向上的力小于水火箭的重力

D.水火箭的水向下喷出时,给火箭向上的力等于于水火箭的重力

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【题目】如图所示,用气体压强传感器探究气体等温变化的规律,操作步骤如下:

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②缓慢移动活塞至某一位置,待示数稳定后记录此时注射器内封闭气体的体积V1和由计算机显示的气体压强值p1

③重复上述步骤②,多次测量并记录;

④根据记录的数据,作出相应图象,分析得出结论。

(1)在本实验操作的过程中,需要保持不变的量是气体的____________________

(2)根据记录的实验数据,做出了如图所示的p-V图。对图线进行分析,如果在误差允许范围内,p1p2V1V2之间满足关系式__________,就说明一定质量的气体在温度不变时,其压强与体积成反比。图线在V1V2之间所围的面积的物理意义表示__________

(3)在不同温度环境下,另一位同学重复了上述实验,实验操作和数据处理均正确。环境温度分别为T1T2,且T1>T2。在如图所示的四幅图中,可能正确反映相关物理量之间关系的是______(选填选项前的字母)。

(4)在相同温度环境下,不同小组的同学均按正确的实验操作和数据处理的方法完成了实验,并在相同坐标标度的情况下画出了压强与体积的关系图线,如图所示。对于两组的图线并不相同的结果,他们请教了老师,老师的解释是由于他们选取的气体质量不同。若4个小组所选择的研究对象的质量分别是m1m2m3m4,则由图可知它们的大小关系是m1_____m2m3_____m4(选填“大于”或“小于”)。

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