分析 (1)该实验研究的对象为系统,保持系统质量不变,沙桶的重力等于系统所受的合力,改变重力即可改变系统所受的合力,从而可探究加速度与合力的关系.
(2)保持桶内沙子质量m不变,即保持系统所受的合力不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,即改变系统的质量,所以研究加速度与质量的关系时,该质量应为系统的质量.
解答 解:(1)①将车内的沙子转移到桶中,就保证了m0+m不变,即系统的总质量不变,研究对象是整个系统,a=$\frac{mg}{m+{m}_{0}}$,可见a-F图象斜率的物理意义是$\frac{1}{m+{m}_{0}}$;
系统的合外力就等于所悬挂沙桶的重力mg.
(2)探究加速度与质量的关系应控制合外力F不变,由牛顿第二定律可知:a=$\frac{1}{m+{m}_{0}}$F,F不变,a与$\frac{1}{m+{m}_{0}}$成正比,为方便实验数据处理.使作出的图象直观,应作出a-$\frac{1}{m+{m}_{0}}$图象,横轴表示$\frac{1}{m+{m}_{0}}$.
故本题答案为:(1)①$\frac{1}{m+{m}_{0}}$;②合理;(2)$\frac{1}{m+{m}_{0}}$.
点评 解决本题的关键知道该实验研究的对象是系统,保证系统质量不变,改变合力,可探究加速度和合力的关系.保持合力不变,改变系统质量,可探究加速度与质量的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在电场中的任一点,电荷的受力方向,就是该点的电场方向 | |
B. | 电场线较密的地方表明电场的较强 | |
C. | 电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹 | |
D. | 同一电场中的电场线可能相交 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
行星 | 半径/m | 质量/kg | 公转轨道半径/m |
地球 | 6.4×106 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
火星 | 3.4×106 | 6.4×1023 | 2.3×1011 |
A. | 火星的“第一宇宙速度”约为地球的第一宇宙速度的0.45倍 | |
B. | 火星的“第一宇宙速度”约为地球的第一宇宙速度的1.4倍 | |
C. | 火星公转的向心加速度约为地球公转的向心加速度的0.43倍 | |
D. | 火星公转的向心加速度约为地球公转的向心加速度的0.28倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
砂桶中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
点迹 | s/cm | △v2/m2•s-2 |
0 | / | / |
1 | 1.60 | 0.04 |
2 | 3.60 | 0.09 |
3 | 6.00 | 0.15 |
4 | 7.00 | 0.18 |
5 | 9.20 | 0.23 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第1s与第5s的速度方向相反 | |
B. | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | |
C. | 第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等 | |
D. | 第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同 |
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