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    某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案：
    ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数．
    ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7．（记录时电梯作平稳运动）
    ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测 定电梯的加速度．
    思考回答下列问题：
    1. 在测量时该学生所受的重力将____________（填“变大”、“变小”、“不变”）

    2．如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是                                                        ［      ］
    A. 先加速下降后减速下降         B．先减速下降后匀速下降       
    C．先匀速上升后减速上升         D．先减速上升后加速上升
    3．如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为                                                  
    A．1.0m/s2   B．1.82m/s2   C．2.22m/s2    D．2.50m/s2           ［      ］
    4. 由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是__________________________．
    1． 不变 （1分）   2． AD (3分)   3．ABC （3分）  4．某学生的质量（2分）
    1．重力由人的质量和当地的重力加速度决定，与人的运动无关2．支持力小于重力，加速度向下，有可能是加速下降或减速上升，可判断选AD 3．由表格来看，磅秤读数为551N时加速度向上，450N时在匀速运动，人的重力为450N，所以最大的加速度为100/45,所以选ABC4.由牛顿第二定律可知还需要测学生的质量
    练习册系列答案
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    A．图线的斜率表示物体的加速度值
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    (1) 小球经过C点的速度大小；
    (2) 小球运动到轨道最低点B时小球对轨道的压力大小；
    (3) 平台末端O点到A点的竖直高度H。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为20Kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向左，大小为10N的拉力作用，则物体受到的加速度为 (     ）
    A．1m/s2向右B．1 m/s2向左
    C．1.5 m/s2向右D．0.5 m/s2向右

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图3所示，水平传送带以不变的速度v向右运动，将质量为m的工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v；再经时间2t，工件到达传送带的右端，下列说法正确的是（   ）
    A．工件在水平传送带上滑动时的加速度a=v/2t
    B．工件与水平传送带间的动摩擦因数µ =
    C．工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离X=3vt
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