[题目]在实验中.某小组同学采用了如图1所示的装置. (1)在本实验中.先保持质量不变.探究加速度与力的关系,再保持力不变.探究加速度与质量的关系.这种研究方法叫做 A. 理想化方法 B. 等效替代法 C. 控制变量法(2)本实验在平衡摩擦力后.由于用砝码桶与砝码重力代替绳子的拉力.导致实验的系统误差.若考虑到该误差的存在.在研究小车质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在实验《探究物体的加速度与力、质量的关系》中，某小组同学采用了如图1所示的装置.

(1)在本实验中，先保持质量不变，探究加速度与力的关系；再保持力不变，探究加速度与质量的关系。这种研究方法叫做__________

A. 理想化方法 B. 等效替代法 C. 控制变量法

(2)本实验在平衡摩擦力后，由于用砝码桶与砝码重力代替绳子的拉力，导致实验的系统误差。若考虑到该误差的存在，在研究小车质量不变，加速度与力的关系时，做出a随F变化而变化的图象接近图中哪一个__________

A. B. C.

(3)已知打点计时器的打点周期为0. 02s，在一条记录小车运动的纸带上，每5个点取一个计数点，分别标为1、2、3、4、5，如图2所示。经测量得各相邻计数点间的距离分别为2. 98cm、3. 85cm、4. 70cm、5. 55cm，则小车运动的加速度大小a=___________（结果保留两位有效数字）

【答案】C C 0.86m/s2

【解析】

第一空．先保持质量不变，探究加速度与力的关系；再保持力不变，探究加速度与质量的关系。这种研究方法叫做控制变量法，故答案为C．

第二空．随着砝码桶与砝码总质量的增加，绳子的拉力比砝码桶与砝码的总重力小的越来越多，误差越来越大．小车质量不变时，小车加速度应与受到的合力应成正比，因为用砝码桶与砝码重力代替绳子的拉力(实际上小车受到的拉力要小于砝码桶与砝码的总重力)，图线向下偏折．故答案为C．

第三空．每5个点取一个计数点，则计数点间时间间隔；由图2据逐差法可得，小车的加速度，代入数据解得：．

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（1）垂直y轴方向射入磁场粒子运动的速度大小v1；

（2）求粒子在第Ⅰ象限的磁场中运动的最长时间与最短时间差。；

（3）从x轴上x=（-1）a点射人第四象限的粒子穿过电磁场后经过y轴上y=-b的点，求该粒子经过y=-b点的速度大小。