分析 (1)先求出夯杆受到的摩擦力,从而求出夯杆向上匀加速运动的加速度.
(2)由速度位移关系公式求得夯杆被滚轮压紧加速上升至与滚轮速度相等时夯的底端离坑底的高度h1;再分析夯杆上升过程的运动情况,从而确定两个滚轮彼此分开时,夯杆下端到坑底的距离;
(3)根据(2)问的分析,分匀加速上升、匀速上升和匀减速上升以及自由下落四段求一个完整的上升下降过程夯杆的运动时间.
解答 解:(1)夯杆在上升过程中,对夯杆进行受力分析知,夯杆所受摩擦力为:
f1=2μN=2×0.4×3.25×104 N=2.6×104N;
夯杆产生加速度为:a1=$\frac{{f}_{1}-mg}{m}$=$\frac{{f}_{1}}{m}$-g=$\frac{2.6×1{0}^{4}}{2×1{0}^{3}}$-10=3m/s2
(2)当夯杆与滚轮相对静止时,有 v=a1t1=3m/s,得:t1=1s
匀加速过程夯杆上升的高度 h1=$\frac{1}{2}$a1t12=$\frac{1}{2}×3×{1}^{2}$=1.5m
当夯杆以v=3m/s的初速度竖直上抛后,继续上升的高度为:h2=$\frac{{v}^{2}}{2g}$=$\frac{{3}^{2}}{20}$=0.45m
所以当夯杆加速向上运动速度到达v=3m/s后,夯杆匀速上升,匀速上升高度为:h3=h-h1-h2=13.95m-1.5m-0.45m=12m
因此,夯杆先匀加速上升,后匀速上升,再竖直上抛.故两个滚轮彼此分开时,夯杆下端到坑底的距离为:△h=13.95m-0.45m=13.5m.
(3)夯杆竖直上抛运动的时间为:t2=$\frac{v}{g}$=$\frac{3}{10}$=0.3s;
夯杆匀速上升的时间为:t3=$\frac{{h}_{3}}{v}$=$\frac{12}{3}$=4s;
由h=$\frac{1}{2}$gt42可得夯杆从最高点开始自由下落的时间为:t4=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×13.95}{10}}$≈1.67s
故打夯周期为:T=t1+t2+t3+t4=1+0.3+4+1.67=6.97s
答:(1)夯杆加速上升过程中加速度的大小是3m/s2;
(2)两个滚轮彼此分开时,夯杆下端到坑底的距离是13.5m;
(3)一个完整的上升下降过程,夯杆的运动时间是6.97s.
点评 本题的关键是分析求出夯杆的运动情况,根据牛顿第二定律和运动学公式边计算边分析,要注意抓住各个过程之间的联系,如速度关系、位移关系等.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v | B. | 2v | C. | 3v | D. | 10v |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$G | B. | $\sqrt{2}$G | C. | G | D. | 2G |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有天体之间才有万有引力 | |
B. | 计算任意两个球体间的万有引力,距离都可以取二者的球心距 | |
C. | 卡文迪许用实验的方法首次测定了万有引力常量G,它没有单位 | |
D. | 牛顿将动力学关系(牛顿第二、三定律)与开普勒行星运动定律结合,发现了万有引力定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 | |
B. | 物体的运动速度越大惯性越大 | |
C. | 力是维持物体运动的原因 | |
D. | 伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理得出的结论为力不是维持物体运动的原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 带电粒子所带电荷的符号 | |
B. | 带电粒子在a、b两点的受力方向 | |
C. | 带电粒子在a、b两点的速度何处大 | |
D. | 带电粒子在a、b两点的电势能何处大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com