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    16．下列关于摩擦力的说法中正确的是（　　）
    A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速
    B．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速
    C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用
    D．作用在物体上的静摩擦力既可能对物体做正功，也可能做负功，或对物体不做功

    分析 摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．

    解答 解：A、当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反，作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速．A错误B正确．
    C、静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用．C正确．
    D、作用在物体上的静摩擦力既可能对物体做正功，也可能做负功，或对物体不做功．D正确．
    故选：BCD．

    点评 此题考查产生摩擦力的条件和摩擦力的定义，要区分是滑动摩擦力还是静摩擦力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，一质量为M、长度为L的木板静止在水平面上，一质量为m的滑块位于木板的右边缘，滑块底边长为s（L＞s）现对木板施加一水平向右的推力F让其以某一恒定加速度向右运动，当滑块的左边刚好到达木板左边缘时，木板被固定障碍物挡住并立即停止运动，结果发现滑块继续向前运动一段距离后，又能停在木板右边缘，跟开始静止在木板上的位置一样．已知滑块与木板、木板与水平面间动摩擦因数均为μ，重力加速度为g．求：
    （1）木板匀加速过程中，加速度的大小；
    （2）水平推力F的大小；
    （3）滑块滑动的总位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．甲物体以速度v0做匀速直线运动，当它运动到某一位置时，该处有另一物体乙开始做初速为0的匀加速直线运动去追甲，由上述条件（　　）
    A．可求乙追上甲时乙的速度
    B．不能求乙追上甲时乙走的路程
    C．可求乙从开始起动到追上甲时所用的时间
    D．可求乙的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．某人用多用电表测量电阻．
    ①用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表测某电阻阻值，根据如图1所示的表盘，被测电阻阻值为2200Ω．若将该表选择旋钮置于直流10mA挡测电流，表盘仍如图1所示，则被测电流为4.0mA．
    ②现用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表继续测量另一个电阻的阻值，将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，如图2所示，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按ADC的顺序进行操作．
    A．将K旋转到电阻挡“×1K”的位置．
    B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置．
    C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，完成读数测量．
    D．将两表笔短接，对电表进行欧姆调零．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．读出图中游标卡尺（20等分）和螺旋测微器的读数：图a的读数为10.335cm．图b读数为0.3373cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在测绘小灯泡的伏安特性曲线实验中

    （1）看图甲，请你回忆：你在实验室 做测绘小灯泡的伏安特性曲线的实验时，除了图中已给的实验仪器外，还应该有什么仪器：电流表
    （2）小嘉和小敏同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，需测量一个标有“3V，1.5W”灯泡两端的电压和通过灯泡的电流．俩同学连好的实物如图乙所示．
    ①在以下电流表中选择合适的一只是B；
    （A）电流表A1（量程3A，内阻约0.1Ω）；
    （B）电流表A2（量程600mA，内阻约0.5Ω）；
    （C）电流表A3（量程100mA，内阻约3Ω）．
    ②若俩同学连接电路后检查所有元器件都完好，电流表和电压表已调零，经检查各部分接触良好．但闭合开关后，反复调节滑动变阻器，小灯泡的亮度发生变化，但电压表和电流表示数不能调为零，则断路的导线为h段；（用图乙中字母表示）
    ③若俩同学连接电路后检查所有元器件都完好，电流表和电压表已调零，经检查各部分接触良好．但闭合开关后，反复调节滑动变阻器，当小灯泡的亮度发生较大变化时，电压表的指针偏转变化明显，但电流表的指针偏转变化很小，你觉得他俩该如何排除此“意外”？电流表量程过大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ．步骤如下：

    ①用mm刻度尺测量其长度如图（a）所示，可知其长度为40.0 mm；
    ②用螺旋测微器测量其直径为5.000mm；　
    ③用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图（b）所示，则该电阻的阻值约为220Ω；该材料的电阻率ρ=0.1Ω•m（保留一位有效数字）
    ④为更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
    待测圆柱体电阻R
    电流表A1（量程0～15mA，内阻约30Ω）
    电流表A2（量程0～3mA，内阻约50Ω）
    电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）
    电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）
    直流电源E（电动势4V，内阻不计）
    滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω）
    开关S，导线若干
    为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，某同学进行了电路设计并对实物进行了部分连接，如图（c），请将图（c）补充完整．该同学正确选用的A表为A1，V表为V1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．现用如下器材设计一个既能测量待测电阻的阻值，又能测量电源电动势的实验．
    A．待测电阻Rx（约100Ω）
    B．电流表A（量程100mA，内阻约2Ω）
    C．电阻箱R0（最大阻值999.9Ω）
    D．电压表V（量程3V，内阻约100Ω）
    E．滑动变阻器R（最大阻值100Ω）
    F．电源E（电动势约3V，内阻未知）
    G．单刀单掷开关S和单刀双掷开关S1各一个，导线若干

    ①如图甲所示是小明设计的部分测量电路，请你将此电路补充完整，使实验可以完成．
    ②下面是小明用完整的电路测R0的实验步骤，请你写下剩下的步骤．
    a．将滑动片移支变阻器的上端，闭合开关S；
    b．S1扳到1，移动滑动变阻器触头到适当位置，读出电流（或电压）表示数I（或U）；
    c．扳到2，保持R不变，调节R0使电流（或电压）表示数为I（或U），读出R0的值；
    ③在测出电阻R0的值后，小明继续测电源的电动热和内电阻，图乙是根据测量数据用描点法作出的路端电压U与电流I关系图线，则电源电动势为2.96V，内电阻为1000Ω．A点明显偏离U-I关系图线，出现这种现象的原因是读数错误．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（　　）
    A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍
    B．合力F一定大于每一个分力
    C．F1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变
    D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大

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