分析 (1)根据电场力的疏密程度判断电场强度,根据牛顿第二定律分析加速度大小;
(2)电场力做功等于电势能的减小量,根据电场力做功情况判断A,B两点的电势能EA,EB的大小;
(3)沿着电场线电势降低;
(4)根据动能定理判断电荷在A,B两点时动能EKA,EKB的大小.
解答 解:(1)B点附近的电场线比A点附近的电场线密集,故是B点的电场强度大,电荷在B点的电场力大,故加速度大,即aA<aB;
(2)曲线运动中合力直线曲线凹的一侧,故从A到B电场力做负功,电势能增加,故EA<EB;
(3)沿着电场线电势降低,经过A的等势面的电势高于经过B的等势面的电势,故UA>UB;
(4)从A到B电场力做负功,根据动能定理,动能减小,故EKA>EKB;
答:(1)A,B两点的加速度aA,aB大小关系为aA<aB;
(2)电荷在A,B两点的电势能EA,EB的大关系为小EA<EB;
(3)A,B两点的电势UA,UB的大小关系为UA>UB;
(4)电荷在A,B两点时动能EKA,EKB的大小关系为EKA>EKB.
点评 本题关键是明确电场力做功与电势能变化的关系,同时要会从电场线判断电势、电场强度的大小关系,基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波沿x的正方向传播 | |
B. | 质点d再经过0.5s将到达波谷 | |
C. | 此刻开始,质点b比质点c先到达波峰 | |
D. | 该时刻质点e运动的加速度达到最大值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开关接通的瞬间,灯A、灯B都变亮 | |
B. | 开关接通后待电路稳定,灯B不亮,灯A一直亮 | |
C. | 开关闭合后,两盏灯都不亮 | |
D. | 开关断开后,灯B亮一下,灯A逐渐熄灭 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 赫兹预言了电磁波的存在,麦克斯韦用实验验证电磁波的存在 | |
B. | 电磁波是一种物质,可以在真空中传播 | |
C. | 电磁波传播速度总是3×108m/s | |
D. | 电磁波谱按波长由长到短的顺序排列依次是γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、无线电波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球平衡时,悬线与竖直方向夹角的正切函数值为$\frac{qE}{mg}$ | |
B. | 若剪断悬线,则小球做曲线运动 | |
C. | 若剪断悬线,则小球做匀速运动 | |
D. | 若剪断悬线,则小球做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小孩相对于圆心的线速度不变 | B. | 小孩的线速度大小为$\sqrt{ra}$ | ||
C. | 小孩在时间t内通过的路程为s=$\sqrt{\frac{a}{rt}}$ | D. | 小孩做匀速圆周运动的周期T=2$π\sqrt{\frac{r}{a}}$ |
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