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    11．在物理学发展的过程中，许多科学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位科学家所作贡献的叙述正确的是（　　）
    A．天文学家第谷提出太阳系行星运动三大定律
    B．物理学家牛顿提出了万有引力定律并给出了万有引力常量的值
    C．卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G
    D．亚当斯和勒维耶各自独立依据万有引力定律计算出了天王星的轨道，故人们称其为“笔尖下发现的行星”

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、开普勒提出太阳系行星运动三大定律去，故A正确；
    B、物理学家牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许给出了万有引力常量的值，故B错误；
    C、卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G，故C正确；
    D、英国的亚当斯和法国的勒维耶独立地利用万有引力定律计算出了海王星的轨道，人们称海王星为“笔尖下发现的行星”，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．将一只量程10mA、内阻未知的电流表改装成量程1A的安培表，提供的实验器材如下：
    电源：1.5V干电池2节
    电流表G（量程10mA）          
    安培表A1（量程0.6A）             
    安培表A2（量程2A）
    定值电阻RA=200Ω             
    定值电阻RB=5Ω                
    定值电阻RC=2Ω
    电阻箱R（0～99.99Ω）            
    滑动变阻器R0（0～10Ω）           
    开关、导线若干

    （1）测量电流表的内阻Rg，某同学设计了如图1所示的电路，其中定值电阻R2选择了RB，则R1应该选择RC；
    （2）实验过程中改变R0的阻值，测得电流表G和安培表A1的读数Ig、I如下，请在图3Ig-I坐标系中作出图线，根据图线可求出电流表内阻Rg=243Ω；
    Ig/mA2.44.06.08.410.0
    I/A0.120.200.300.420.50
    （3）将电阻箱与电流表G并联改装成量程为1A的安培表，电阻箱取值为2.45Ω；
    （4）图2是对改装电流表进行校对的实物电路，部分电路没有连线，请正确完成电路连线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在电场和重力场都存在的空间中，一带电小球从A点运动到B点，电场力做了10J的功，重力做了6J的功，克服阻力做了7J的功，则此过程中带电小球的（　　）
    A．机械能增加了10J，动能增加了9J
    B．机械能增加了3J，动能增加了9J
    C．电势能增加了10J，动能增加了9J
    D．电势能减少了10J，重力势能增加了6J

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．一根铁链总长为L，平放在桌面上，铁链每单位长度的质量为λ．现用手提起链的一端，使之以速度v竖直地匀速上升，试求在从一端离地开始到全链恰离地，手的拉力的冲量$\frac{λg{L}^{2}}{2v}$+λLv．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．用毫米刻度尺测量物体的长度，下列哪些读数符合有效数字要求（　　）
    A．1.502mB．1.6214mC．12.4cmD．4.30mm

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆细管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B，以不同的速率进入管内，若A球通过圆周最高点C，对管壁上部的压力为3mg，B球通过最高点C时，对管壁内、外侧的压力均为0，求A、B球落地点间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，小球A在光滑的半径为R的圆形槽内作匀速圆周运动，当它运动到图中的a点时，在圆形槽中心O点正上方h处，有一小球B沿0a方向以某一初速水平抛出，结果恰好在a点与A球相碰，g=10m/s2求
    （1）B球抛出时的水平初速多大？
    （2）A球运动的线速度最小值为多大？
    （3）若考虑到匀速圆周运动是周期性运动，A球速度满足什么条件，两球就能在a点相碰？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，球与斜面光滑接触，用水平推力F缓慢推动斜面使球升到A端（此时绳子接近水平位置），在此过程中，绳子的拉力为T，球对斜面的压力为N，则（　　）
    A．N不断增大，T先减小后增大B．N不断增大，T不断减小
    C．N不变，T不断增大D．N不变，T先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．用如图1所示的实验装置探究物体的动能变化和重力做功的关系时．实验所用的电源为学生电源，输出电压有交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对图中纸带上的点迹进行测量，即可知道物体的动能 变化和重力做功的关系．

    （1）下列几个操作步骤中：
    A．按照图示，安装好实验装置；
    B．将打点计时器接到4～6V的“交流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．先释放重锤，后接通电源，纸带随着重锤运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中动能的变化是否等于重力做的功．
    上述步骤中没有必要的是C，操作错误的是D．（填相应的字母）
    （2）使用质量为m的重锤和打点计时器探究物体的动能变化和重力做功的关系实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图2所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的左（填“左”或“右”）与重物相连．设两计数点之间的时间间隔均为T，且O为打下的第一个点．当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为Ek3=m$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$，若以重物的运动起点O为参考点，到打第“3”点的过程中，在误差许可的范围内，用来验证实验结论的表达式是$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$=gs3．

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