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    用如图所示实验装置验证机械能守恒定律。通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录下挡光时间t，测出AB之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。
    （1）为了验证机械能守恒定律，还需要测量下列哪些物理量__________。
    A.A点与地面间的距离H  
    B.小铁球的质量m
    C.小铁球从A到B的下落时间tAB
    D.小铁球的直径d
    （2）小铁球通过光电门时的瞬时速度v=__________，若下落过程中机械能守恒，则与h的关系式为=__________。
    (1)D
    (2)；
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示的装置进行“验利用如图所示的装置来验证“碰撞中的动量守恒”，实验中：
    （1）入射小球的质量ml和被碰小球的质量m2的关系应为m1
    ＞
    ＞
    m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （2）重垂线的作用是
    确定小球一平抛运动的水平位移的起点
    确定小球一平抛运动的水平位移的起点
    ．
    （3）为减小实验的误差，在确定小球的落地位置时，采用的做法是
    用半径最小的圆将小球的落点位置包围起来．圆心即为小球的平均落点位置
    用半径最小的圆将小球的落点位置包围起来．圆心即为小球的平均落点位置
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施加拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

         

    ⑴ 根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

    ⑵ 由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小

    为_________N。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    ⑶ 若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实

    验装置，可采取以下措施中的（ 　）

    A．增加小车的质量         

    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端       

    D．适当增加小桶内砝码质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施加拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

         

    ⑴ 根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

    ⑵ 由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小

    为_________N。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    ⑶ 若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实

    验装置，可采取以下措施中的（ 　）

    A．增加小车的质量         

    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端       

    D．适当增加小桶内砝码质量

     

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    科目：高中物理 来源：2013届河北省承德市联校高一上学期期末联考物理试卷 题型：实验题

    用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施加拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

         

    ⑴ 根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

    ⑵ 由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小

    为_________N。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    ⑶ 若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实

    验装置，可采取以下措施中的（ 　）

    A．增加小车的质量         

    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端       

    D．适当增加小桶内砝码质量

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用如图所示的装置进行“验利用如图所示的装置来验证“碰撞中的动量守恒”，实验中：
    （1）入射小球的质量ml和被碰小球的质量m2的关系应为m1______m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （2）重垂线的作用是______．
    （3）为减小实验的误差，在确定小球的落地位置时，采用的做法是______．
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