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一倾角为30°的斜面上放一木块,木块上固定一支架,支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小球与滑块相对静止共同运动。如图所示,下列说法正确的是(   )

A.当细线沿竖直方向时,滑块下滑的加速度大小为0
B.当细线与斜面方向垂直时,滑块下滑的加速度大小为
C.当绳沿水平方向时,滑块下滑的加速度大小为
D.以上说法都不对

ABC

解析试题分析:当细线沿竖直方向时,小球受向下的重力和竖直向上的细线的拉力作用,水平方向不受力,即小球水平方向的加速度一定为零,则滑块下滑的加速度大小也一定为0,选项A正确;当细线与斜面方向垂直时,则小球受竖直向下的重力和垂直于斜面的线的拉力,其合力沿斜面向下,则,滑块下滑的加速度大小为,选项B正确;当细线与斜面方向平行时,则小球受竖直向下的重力和水平向左的拉力,其合力沿斜面向下,则,即滑块下滑的加速度大小为,选项C正确。
考点:牛顿定律的应用。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示,据此判断图乙(F表示物体所受合力,x表示物体的位移)四个选项中正确的是

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,空间存在一有边界的条形匀强磁场区域,磁场方向与竖直平面(纸面)垂直,磁场边界的间距为L。一个质量为m、边长也为L的正方形导线框沿竖直方向运动,线框所在平面始终与磁场方向垂直,且线框上、下边始终与磁场的边界平行。t=0时刻导线框的上边恰好与磁场的下边界重合(图中位置Ⅰ),导线框的速度为v0。经历一段时间后,当导线框的下边恰好与磁场的上边界重合时(图中位置Ⅱ),导线框的速度刚好为零。此后,导线框下落,经过一段时间回到初始位置Ⅰ。则

A.上升过程中,导线框的加速度逐渐增大
B.下降过程中,导线框的加速度逐渐增大
C.上升过程中合力做的功与下降过程中的相等
D.上升过程中克服安培力做的功比下降过程中的多

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如下图所示,一个带负电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上,整个装置处于方向如图所示的匀强磁场B中.现给滑环施以一个水平向右的瞬时速度,使其由静止开始运动,则滑环在杆上的运动情况可能是(  )

A.始终做匀速运动
B.开始做减速运动,最后静止于杆上
C.先做加速运动,最后做匀速运动
D.先做减速运动,最后做匀速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M(m:M=1:2)的物块A、B用轻弹相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同,当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时,弹簧的伸长量为x1;当用同样的大小的力F竖直加速提升两物块时,弹簧的伸长量为x2,则x1:x2等于(    )

A.1:1    B.1:2    C.2:1    D.2:3

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

站在电梯上的人,当电梯竖直减速下降时,下面说法正确的是

A.电梯对人的支持力小于人对电梯的压力
B.电梯对人的支持力大等于人对电梯的压力
C.电梯对人的支持力小于人的重力
D.电梯对人的支持力大于人的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,小车板面上的物体质量为m=8kg,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向右的方向对小车施以作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2,随即以1m/s2的加速度做匀加速直线运动.以下说法正确的是(    )

A.物体受到的摩擦力一直减小
B.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化
C.当小车加速度(向右)为0.75m/s2时,物体不受摩擦力作用
D.小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为8N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,A为系在竖直轻弹簧上的小球,在竖直向下的恒力F的作用下,弹簧被压缩到B点,现突然撤去力F,小球将在竖直方向上开始运动,若不计空气阻力,则下列中说法正确的是 (    )

A.撤去F后小球,地球,弹簧构成的系统机械能守恒;
B.小球在上升过程中,弹性势能先减小后增大;
C.小球在上升过程中,弹簧的形变量恢复到最初(指撤去力F的瞬间)的一半时,小球的动能最大;
D.小球在上升过程中,动能先增大后减小;

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置的半径为R的圆环顶点P,另一端系一质量为m的小球,小球穿在圆环上做无摩擦的运动。设开始时小球置于A点,弹簧处于自然状态,当小球运动到最低点时速率为v,对圆环恰好没有压力。下列分析正确的是(  )

A.从A到B的过程中,小球的机械能守恒
B.从A到B的过程中,小球的机械能增加
C.小球过B点时,弹簧的弹力为mg+
D.小球过B点时,弹簧的弹力为mg-

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