A.kg、s、N | B.m 、kg、s |
C.g、min、km | D.N、g、m |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B.A·m | C. | D. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略设计实验证实了力是使物体运动的原因 |
B.法拉第发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 |
C.开普勒将第谷的几千个观察数据归纳成简洁的三定律,揭示了行星运动的规律 |
D.牛顿在寻找万有引力的过程中,他没有利用牛顿第二定律,但他用了牛顿第三定律 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.对自然现象进行总结归纳的方法 |
B.用科学实验进行探究的方法 |
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法 |
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.元电荷e的数值最早是由物理学家密立根测得的,这是他获得诺贝尔物理学奖的重要原因。 |
B.物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场 |
C.物理学家奥斯特发现由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律 |
D.物理学家库仑利用扭秤实验发现了库仑定律,洛伦兹测出了静电力常量k的值 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.牛顿利用理想斜面实验推翻了亚里斯多德关于运动需要力来维持的观点 |
B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律 |
C.英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了万有引力常量 |
D.古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定,伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 |
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