为防止停电对教学的影响,在停电时,距学校较远的校办工厂负责对教学楼供电。已知该校办工厂的发电机的输出功率P=10 kW,发电机的输出电压U=250 V,若直接向学校供电时,教学楼处得到的电压恰好为U'=220 V。若安装变压器,使输电线上损失的功率为输送总功率的3%,教学楼处得到的电压还是220 V,则请画出输电线路的示意图,并求出所用的变压器的原、副线圈的匝数比。
科目:高中物理 来源:2016届北京市朝阳区高三上学期期末联考物理卷(解析版) 题型:选择题
在匀强磁场中的某一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场方向垂直。先后在导线中通入不同的电流,导线所受的力也不同。以下图象描述的是导线受力的大小F 与通过导线的电流I 的关系,a、b 两点各代表一组F、I 的数据。其中正确的是
A B C D
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图分别是物体运动的位移x、速度 v、加速度a和物体受到的合外力F随时间 t的变化图像,其中表示物体在做匀加速运动的是( )
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
对下列物理史实的描述正确的是
A.丹麦物理学家奥斯特发现了电磁感应现象
B.英国物理学家法拉第发现了电流的磁效应
C.美国科学家富兰克林发现尖端放电现象
D.法国物理学家库仑测出了电子的电量
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建省高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一足够长的木板静止在水平面上,质量M=0.4kg,长木板与水平面间的动摩擦因数μ1=0.1,一质量m=0.4kg的小滑块以v0=1.8m/s的速度从长木板的右端滑上长木板,滑块与长木板间动摩擦因数μ2=0.4,小滑块可看成质点,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)小滑块刚滑上长木板时,长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2;
(2)小滑块与长木板速度相等时,小滑块相对长木板上滑行的距离L;
(3)从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中,小滑块运动的总距离S.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市东城区高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材,进行“验证力的平行四边形定则”的实验。如图所示是依据实验记录作出的示意图。其中A点是橡皮筋在白纸上的固定点,O点是此次实验中用弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉伸到的位置。关于此实验,下列说法中正确的是________(请将正确答案对应的字母填在横线上)
A. 实验中只需记录拉力F1和F2的大小
B. 拉力方向应与木板平面平行
C. 图中有向线段F和F'分别表示理论的合力和实验测出的合力
D. 图中有向线段F和F'间的夹角表示了理论值和实验值在方向上的误差
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科目:高中物理 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图为一种测量运动员体能的装置,运动员质量为M,细绳拴在腰间沿水平方向跨过质量和摩擦均不计的定滑轮,绳的另一端悬挂质量为m的重物,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带以速率v顺时针运动,则下列说法正确的是
A.人对传送带做正功
B.人对传送带不做功
C.人对传送带做功的功率为
D.人对传送带做功的功率为
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖省高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用力F随时间变化的曲线,以下结论正确的是( )
A.作用力与反作用力大小相等、方向相反
B.作用力与反作用力的效果相互抵消
C.作用力与反作用力作用的同一物体上
D.作用力与反作用力同时存在、同时消失
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