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    吊在大厅天花板上的电扇重力为G，静止时竖直固定杆对它的拉力为T；扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为T′.则 (　　)
    A．T>G，T′>G B．T<G，T′<G
    C．T＝G，T′>G D．T＝G，T′<G
    D
    扇叶水平转动起来后，风向下振动，所以风受到电扇的作用力向下，由牛顿第三定律可知电扇受到的风的反作用力向上，所以D对；
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比（ ）
    A．变小B．变大C．不变D．无法判断

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用牛顿第三定律判断下列说法正确的是：
    A．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进
    B．甲乙两人拔河时，甲对绳子的拉力与乙对绳子的拉力是一对作用力与反作用力
    C．马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进
    D．一个作用力和它的反作用力的合力为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法错误的是：
    A．桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的
    B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
    C．木块对桌面的压力就是木块的重力
    D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在第11届全运会上，福建女选手郑幸娟以“背越式”成功地跳过了1.95 m的高度，成为全国冠军，若不计空气阻力，则下列说法正确的是（  ）
    A．下落过程中她处于失重状态
    B．起跳以后上升过程中她处于超重状态
    C．起跳时地面对她的支持力大小等于她对地面的压力大小
    D．起跳时地面对她的支持力大小大于她对地面的压力大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图13)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.
    (1)某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是________(填入相应的字母)．
    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则
    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，
    理由是__________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，大伟跟小伟站在水平地面上手拉手比力气，结果大伟把小伟拉了过来。对这个过程中作用于双方的力的关系，说法正确的是 
    A．大伟拉小伟的力比小伟拉大伟的力大
    B．大伟与小伟间的拉力是一对平衡力
    C．大伟拉小伟的力与小伟拉大伟的力大小一定相等
    D．只有在大伟把小伟拉动的过程中，大伟的力才比小伟的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    “用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图3－4－8所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论(　　)

    图3－4－8
    A．作用力与反作用力大小始终相等
    B．作用力与反作用力方向相反
    C．作用力与反作用力作用在同一物体上
    D．牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体放在水平地面上，下列属于一对作用力和反作用力的是：（  　 ）
    A．物体受到的重力和支持力B．物体受到的支持力和地面受到的压力
    C．地球对物体的引力和支持力D．物体受到的重力和地面受到的压力

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