（6分）某课外活动小组在探究“匀变速直线运动的加速度”的活动中，从打下的若干纸带中选出一条纸带，测出相邻两个计数点间的距离如图所示（两相邻计数点间还有4个点没有画出来）．打点计时器的电源频率为50Hz．据已知数据计算：
（1）匀变速运动的加速度a= m/s2；打D点时，纸带的速度vD = m/s.（答案均保留3位有效数字）
（2）在计算加速度时，实验者不知道电源的频率变为小于50Ｈz，他们算出的加速度值与真实值相比是 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
用伏安法测一未知电阻R时，若不知道R的大概值，为了选择正确的测量电路以减小测量误差，一位学生把电流表和电压表按如图所示接好。只空出电压表的接头K不接，然后把K分别与电流表的两个接线柱a、b接触，观察电压表和电流表示数变化情况，则( )
| A．若电流表示数有明显变化，则K应接a |
| B．若电流表示数有明显变化，则K应接b |
| C．若电压表示数有明显变化，则K应接a |
| D．若电压表示数有明显变化，则K应接b |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是( )
| A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上 |
| B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 |
| C．平衡摩擦力以后，改变小车及砝码质量，需要再重新平衡摩擦力 |
| D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似，现将多用表转换开关拨到R×100 Ω挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：
测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；
测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；
测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增加，最后停在100 kΩ上．则甲、乙、丙三个元件分别是( )
| A．电容、电阻、二极管 |
| B．电阻、电容、二极管 |
| C．电阻、二极管、电容 |
| D．二极管、电阻、电容 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某Rx的阻值分别为R1和R2，则测量值R1，R2和真实值Rx之间的关系是 ( )
| A．R1＞Rx＞R2 | B．R1＜Rx＜R2 |
| C．R1＞R2＞Rx | D．R1＜R2＜Rx |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置。其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计。实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数。若实验条件较为理想，则（ ）
| A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数 |
| B．将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数 |
| C．通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数 |
| D．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
伏安法测电阻的接法有如图甲、乙两种，下列说法正确的是（ ）
| A．两种接法完全等效 |
| B．按图甲接法，测得值偏小 |
| C．若待测电阻的阻值很大，按图乙接法误差较小 |
| D．若待测电阻的阻值很小，按图乙接法误差较小 |
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科目：高中物理 来源： 题型：填空题
在利用自由落体运动《验证机械能守恒》实验中选出一条理想的纸带后，某同学计算出打几个计数点时的速度v，测出各计数点到第一个点的距离x，他用横坐标表示x，纵坐标应表示____________，从而可得到一条直线。他求出图线斜率为k，当k等于_________时，则可验证机械能是守恒的（当地重力加速度为g）。
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，由逐差法求平均加速度
，速度
等于CE段的平均速度，即
会变大，即实际时间变大了，根据逐差法公式
可知，带入公式得数值比实际值小，所以结果会比实际值偏大．
