分析 (1)打点计时器应接交流电源,小车应紧靠打点计时器;
(2)刻度尺的读数应读到最小刻度的下一位;根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的速度.
(3)根据匀变速直线运动的公式或推论求解小车的加速度,判断求解的合理性.
解答 解:(1)A、电磁打点计时器应接在交流电源上,故A错误;
BD、此实验不需平衡摩擦力,也不需小车质量远大于钩码质量,故BD正确;
C、小车离打点计时器过远,故C错误;
本题选择错误的,故选:AC.
(2)A点在刻度尺上位置的读数为 2.95±0.05cm;
在打下C点时小车的速度为${v}_{c}=\frac{0.0955-0.0395}{2×0.02}$=1.40m/s
(3)A、因为A点的速度不一定是零,所以用XAB=$\frac{1}{2}$aT2求出加速度不正确,选项A 错误;
B、AB段的平均速度等于AB中间时刻的瞬时速度,BD段的平均速度等于C点的瞬时速度,此过程的时间应为1.5T,所以利用a=$\frac{{v}_{BD}-{v}_{AB}}{T}$求加速度不正确,选项B错误;
C、因为xBC-xAB=aT2,即2xBC-2xAB=2aT2,又xCD-xBC=aT2,两式相加可得:xCD+xBC-2xAB=3aT2,即a=$\frac{{X}_{BD}-2{X}_{AB}}{3{T}^{2}}$,选项C正确;
D、测出AB的距离XAB和B到C模糊处中点的距离XBC,根据xBC-xAB=aT2,利用a=$\frac{{X}_{BC}-{X}_{AB}}{{T}^{2}}$估测小车的加速度,选项D正确.
故CD正确;
故答案为:(1)AC;(2)2.95±0.05;1.40±0.03;(3)CD.
点评 解决本题的关键知道实验的原理,实验中的注意事项,掌握纸带的处理,会通过纸带求解瞬时速度和加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道Ⅰ上运动的周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期 | |
B. | 沿轨道I运行至P点的速度等于沿轨道II运行至P点的速度 | |
C. | 沿轨道I运行至P点的加速度等于沿轨道II运行至P点的加速度 | |
D. | 选取同一零参考平面,在轨道Ⅰ上的势能与动能之和比在轨道Ⅱ上的势能与动能之和大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 作匀速圆周运动的物体,其向心力不变 | |
B. | 做匀速圆周运动中向心加速度是恒量 | |
C. | 向心加速度越大,物体速度方向变化越快 | |
D. | 向心加速度决定向心力的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体从A到C所用的时间等于1s | B. | 物体在B点的速度大小是4m/s | ||
C. | 物体在A→C的加速度大小是1m/s2 | D. | 物体在A→C的加速度大小是2m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球的连线为竖直线,且间距不变 | |
B. | 两球的连线为水平线,且间距不变 | |
C. | 两球的连线为水平线,且间距不断变大 | |
D. | 两球的连线既不是水平线也不是竖直线,且间距不断变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球一定能穿过MN区域继续运动 | |
B. | 如果小球一定能穿过MN区域,电场力做的功为-mgR | |
C. | 如果小球没有穿过MN区域,小球一定能回到出发点 | |
D. | 如果小球没有穿过MN区域,只要电场强度足够大,小球可以到达P点,且到达P点速度大于等于$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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