关于物理学的研究方法，以下说法错误的是
| A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 |
| B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法 |
| C．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比 |
| D．合力与分力、总电阻、交流电的有效值用的是“等效替代”的方法 |
应用题作业本系列答案
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于物理学的研究方法，以下说法错误的是
| A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 |
| B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了“放大法” |
| C．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比 |
| D．探究合力与分力的关系，用的是“等效替代”的方法 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示的四个实验，奥斯特用来证明电流能产生磁场的实验是
| A．图甲，导线通电后磁针发生偏转 |
| B．图乙，通电导线在磁场中受到力的作用 |
| C．图丙，当电流方向相同时，导线相互靠近 |
| D．图丁，当电流方向相反时，导线相互远离 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
量子理论是现代物理学两大支柱之一。量子理论的核心观念是“不连续”。关于量子理论，以下说法正确的是： （填入正确选项前的字母，选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）。
| A．普朗克为解释黑体辐射，首先提出“能量子”的概念，他被称为“量子之父” |
| B．爱因斯坦实际上是利用量子观念和能量守恒解释了光电效应 |
| C．康普顿效应证明光具有动量，也说明光是不连续的 |
| D．玻尔的能级不连续和电子轨道不连续的观点和现代量子理论是一致的 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是( )
| A．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法 |
| B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 |
| C．卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值 |
| D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
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下列说法符合物理学史实的是（ ）
| A．法拉第通过实验研究，总结出了电磁感应的规律 |
| B．安培通过实验，首先发现了电流周围存在磁场 |
| C．卡文迪许通过扭秤实验，较准确地测出了静电力常量 |
| D．奥斯特总结了永磁体的磁场和电流的磁场，提出了磁现象的电本质——分子电流假说 |
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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）
| A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。 |
B．根据速度定义式 ，当 非常非常小时，就可以用 表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法。 |
| C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变。该实验采用放大的思想。 |
| D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物块l、2放在光滑的水平面上，中间以轻质弹簧秤相连．现对物块1、2分别施以方向相反、大小相等的水平力F1和F2,则弹簧秤的示数为( )
| A．F1十F2 |
| B．F1 |
| C．小于(F1+F2)，大于F1 |
| D．条件不足，无法确定 |
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可知，电场强度与电场力无关，与试探电荷的电量也无关，C错；
