分析 (1)注意该实验中有两个回路,一是电源、电键、变阻器、小螺线管串联成的回路,二是电流计与大螺线管串联成的回路,据此可正确解答.
(2)分析图示情景,由楞次定律判断感应电流的方向,然后判断出电流表指针偏转方向,选出正确的选项
(3)研究电磁感应现象实验时,通过理论分析与多种因素有关,因此通过控制变量的思想来研究问题,从而带来方便.
解答 解:(1)将电源、电键、变阻器、小螺线管串联成一个回路,再将电流计与大螺线管串联成另一个回路,电路图如图所示.
(2)A、由图示可知,条形磁铁向下插入线圈时,穿过线圈的磁通量增大,由楞次定律可知,感应电流从电流计的右接线柱流入,电流表指针向右偏转,故A正确;
B、由图示可知,电流计指针向左偏转,说明电流从负接线柱流入,由安培定则可知,感应电流磁场向上,由图示可知,此时条形磁铁离开线圈,原磁通量减小,由楞次定律可知,原磁场方向向下,因此条形磁铁的下端是N极,故B正确;
C、由图示可知,电流计指针向右偏转,说明电流从正接线柱流入,由安培定则可知,感应电流磁场向下,由图示可知,原磁场方向向上,由楞次定律可知,原磁通量应减小,因此条形磁铁应向上运动,故C错误;
D、由图示可知,电流计指针向右偏转,说明电流从正接线柱流入,由图示可知,原磁场方向向下,磁铁离开线圈,穿过线圈的原磁通量减小,由楞次定律可知,感应电流磁场应向下,由安培定则可知,丁图中线圈的绕制方向从上往下看为顺时针方向,故D正确;
(3)在实验中分别研究开关断开、闭合;原线圈插入副线圈、原线圈从副线圈中拔出;变阻器快速移动;插入铁芯、拔出铁芯等情况下达到穿过闭合回路磁通量发生变化的目的,从而产生感应电流;
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)ABD;
(3)将开关闭合(或者断开);将螺线管A插入(或拔出)螺线管B;滑动变阻器的滑片左右滑动.
点评 本题考查研究电磁感应现象及验证楞次定律的实验,对于该实验注意两个回路的不同.第二小题是本题的难点,解题时要认真细心,应会熟练应用楞次定律与安培定则.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波速为10m/s,图2是质元b的振动图象 | |
B. | 波速为10m/s,图2是质元a的振动图象 | |
C. | 波速为12.5m/s,图2是质元b的振动图象 | |
D. | 波速为12.5m/s,图2是质元a的振动图象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度大小相等 | |
B. | 加速度大小相等 | |
C. | 在127分钟工作轨道上经过近月点时的速度较大 | |
D. | 在3.5小时工作轨道上经过近月点时的加速度较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳AO所受的拉力大小为$\frac{mg}{3}$ | B. | 绳AO所受的拉力大小为$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg | ||
C. | 杆OC所受的压力大小为$\frac{mg}{3}$ | D. | 杆OC所受的压力大小为 $\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=F2,p1=2p2 | B. | F2=2F1,p1=p2 | C. | F1≠2F2,p1=p2 | D. | F1=F2,p1=p2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜向上的直线运动 | B. | 速度大小减小的曲线运动 | ||
C. | 加速度大小方向均不变的曲线运动 | D. | 加速度大小方向均变化的曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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