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18.如图所示,甲图为沿x轴正方向传播的一列简谐横波在t=1.5s时刻的波形图象,乙图为参与波动的某质点的振动图象,则图乙可能是图甲中x分别等于1、2、3、4这四个质点中哪个质点的振动图象(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 由波动图象读出质点的位移,根据波的传播方向判断质点的振动方向,选择与乙图相符合的质点.

解答 解:图乙说明t=1.5s时刻,质点在平衡位置且向上运动;
因波沿x轴正方向传播,在平衡位置的点有x=0、2m、4m、6m的四个点,其中向上振动的点是x=2和x=6m的两个质点;
故选:B.

点评 本题考查理解振动图象和波动图象的能力和把握两种图象联系的能力,要熟练判断出质点的振动方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,小球m自A点以向AD的方向的初速度V逐渐接近D点的小孔,已知AB弧长为0.8m,AB圆弧半径为R,AD=s,A、B、C、D位于同一水平面上,则V为多大时,才能使m恰好进入D处的小孔?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.一位同学用如图1所示的电路图测量电池的电动势和内阻:
(1)在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应处在a端;
(2)该同学改变滑片的位置,记录了6组数据,并根据数据在图2所示的坐标纸上作出了U-I图线,请根据图线求出电源电动势E=1.50V,内阻r=0.833Ω.(均保留三位有效数字)

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6.如图所示,在平面直角坐标系xOy的第一象限内,存在着磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向外的长为2a,宽为a的矩形有界匀强磁场(边界有磁场),在第三象限存在于y轴正向成30°角的匀强电场.现有一质量为m,电荷量为+q的粒子从电场中的P点由静止释放,经电场加速后从O点进入磁场.不计粒子的重力.
(1)若粒子从磁场下边界射出,求粒子在磁场中运动的时间t;
(2)若粒子从磁场右边界射出,求PO间的电势差UPO的范围;
(3)若粒子从磁场上边界射出,求磁场上边界有粒子射出的区域的长度.

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13.一摩托车手欲估测摩托车在水泥路面上行驶时的牵引力,某同学为其设计了下述实验:将加有红色颜料的水装入输液用的500ml玻璃瓶后,连同输液管一起绑在摩托车上,调节输液管的滴水速度,使之刚好每隔1.0s滴一滴.车手骑上摩托车,先使之沿直线加速到某一速度,然后熄火,再让摩托车沿直线滑行.如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴(起点在左侧).设车手的质量为50kg,摩托车的质量为75kg,根据该实验的结果可估算出:

(1)摩托车加速时的加速度大小为3.8m/s2(保留两位有效数字);
(2)摩托车滑行时的加速度大小为0.19m/s2(保留两位有效数字);
(3)摩托车加速时的牵引力大小为499N.(保留三位有效数字)

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3.某同学在探究“求两个力的合力”的实验中:
(1)有下列操作,其中叙述正确的是AD.
A.同一次实验过程中,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动
B.用两只弹簧秤拉橡皮条时,应使两细绳之间的夹角总为90°,以便于算出合力的大小
C.为了减小实验误差,实验时应尽量使两弹簧秤的示数达到量程的最大值
D.为保证验结果尽可能的好,每次拉橡皮条时,两弹簧秤必须保持与木板平行
(2)如果实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细蝇.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.其中F为以F1、F2为邻边作出的平行四边形的对角线所对应的力,F′为用一把弹簧秤拉的时候对应的力,则图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO的方向是F′.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,在xoy平面内有一直线l,其方程为y=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$x,在直线上方存在电场强度为E、方向垂直l向下的匀强电场,直线下方存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场.现有一质量为m、所带电荷量为+q的粒子(重力不计),在纸面内从直线上某点M(在O点右方)以速度v=$\frac{E}{B}$射入磁场,已知运动方向与l夹角为θ=30°.求:
(1)粒子在运动过程中距直线l的最远距离;
(2)M点距O点多远时粒子才能通过O点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列叙述正确的是(  )
A.力、长度和时间是力学中三个基本物理量,它们的单位牛顿、米和秒就是基本单位
B.伽利略用“月-地检验”证实了万有引力定律的正确性
C.法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点
D.牛顿在给出万有引力定律的同时给出了引力常量

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8.小潘同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,所用小灯泡的规格为“2.5V,0.3A”

(1)用实验室的“高中学生电源”作为电源,应该选用图1中稳压2A(“稳压2A”或“交流3A”)的二个接线柱;
(2)滑动变阻器应该选R1(填R1“5Ω,2A”或R2“50Ω,1A”);
(3)小潘同学连接电路之后,合上开关(如图2所示),移动滑动变阻器,灯泡发光、电流表和电压表都有正示数.但同桌指出还有一处错误,这错误是电流表应外接;
(4)实验结束之后,他描绘了如图3的伏安特性曲线,老师一看就判定是错误,老师判定的依据是电压增大电阻增大.

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