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3.如图所示,垂直纸面放置的两根平行长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2,且I1>I2,纸面内的一点H到两根导线的距离相等,则该点的磁感应强度方向可能为图中的(  )
A.B1B.B2C.B3D.B4

分析 根据右手螺旋定则判断出两电流在H点的磁感应强度方向,根据平行四边形定则得出合场强的方向

解答 解:根据右手螺旋定则得出两电流在H点的磁场方向,如图,根据平行四边形定则知H点的合场强可能为${B}_{3}^{\;}$方向.故C正确,A、B、D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断电流周围的磁场,以及知道磁感应强度是矢量,合成分解遵循平行四边形定则.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.三个在同一个平面上的力,作用因一个质点上,三个力的方向在平面内任意调节,欲使质点所受合力大小能等于17.5N,这三力的大小可以是(  )
A.4N,6N,8NB.2.5N,10N,55NC.0.14N,90N,17.5ND.30N,40N,60N

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,物体 GA=40N,物体 GB=20N,A与B、B与地面的动摩擦因数相同μ=0.2,物体B用细绳系住,现在用水平力F拉物体A使其向右运动,求:
(1)物体B受到的摩擦力多大?
(2)水平力F至少要多大才能将A匀速拉出?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1,原细弹簧(记为B)劲崖系数为k2、套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:
甲同学:和电阻并联相似,可能是$\frac{1}{{k}_{3}}$=$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$
乙同学:和电阻串联相似,可能是k3=k1+k2
丙同学:可能是k3=$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{2}$
(1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲).
(2)简要实验步骤如下,请完成相应填空.
a.将弹簧A悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0
b.在弹簧A的下端挂上钩码,记下钩码的个数”、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g,并用
刻度尺测量弹簧的长度L1
c.由F=nmg计算弹簧的弹力,由x=L1-L0计算弹簧的伸长量,由k=$\frac{F}{x}$计算弹簧的劲度系数;
d.改变钩码的个数,重复实验步骤b、c,并求出
弹簧A的劲度系数的平均值k1;e.仅将弹簧分别换为B、C,重复上述操作步骤,求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1,k2、k3并得出结论.
(3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断乙同学的猜想正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀减速直线运动,依次经A、B、C、D 到达最高点E,已知AB=BD=6m,BC=1m,滑块从A到C和从C到D所用的时间都是2s.设滑块经C时的速度为vc,则(  )
A.滑块上滑过程中加速度的大小为0.5m/s2
B.vc=6m/s
C.DE=4m
D.从D到E所用时间为4s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.光滑水平面上放有质量分别为2m和m的物块A和B,用细线将它们连接起来,两物块中间加有一压缩的轻质弹簧(弹簧与物块不相连),弹簧的压缩量为x.现将细线剪断,此刻物块A的加速度大小为a,两物块刚要离开弹簧时物块A的速度大小为v,则(  )
A.物块B的加速度大小为a时弹簧的压缩量为$\frac{x}{2}$
B.物块A从开始运动到刚要离开弹簧时位移大小为$\frac{2}{3}$x
C.物块开始运动前弹簧的弹性势能为$\frac{3}{2}$mv2
D.物块开始运动前弹簧的弹性势能为3mv2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图为一逻辑电路,根据电路图完成它的真值表.其输出端从上到下排列的结果正确的是(  )
输入输出
ABC
00
01
10
11
A.0 0 0 1B.0 0 1 1C.01 1 1D.1 0 0 1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.物体A的加速度为3m/s2,物体B的加速度为-5m/s2,下列说法中正确的是(  )
A.物体A的加速度比物体B的加速度大
B.物体A的速度变化比物体B的速度变慢
C.物体A的速度一定在增加
D.物体B的速度一定在减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.用同一张底片对着小球运动的路程每隔0.2s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在图示这段距离内运动的平均速度约是(  )
A.10cm/sB.30cm/sC.7.5 cm/sD.8.3cm/s

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同步练习册答案