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【题目】一定量的理想气体从状态M可以经历过程1或者过程2到达状态N,其P-V图像如图所示。在过程1中,气体始终与外界无热量交换;在过程2中,气体先经历等容变化再经历等压变化。对于这两个过程,下列说法正确的是

A. 气体经历过程1,其温度降低

B. 气体经历过程1,其内能减小

C. 气体在过程2中一直对外放热

D. 气体在过程2中一直对外做功

【答案】AB

【解析】气体经历过程1,压强减小,体积变大,膨胀对外做功,又因为气体始终与外界无热量交换,则内能减小,故温度降低,故AB正确;气体在过程2中,根据理想气体状态方程PV/T=C,刚开始时,体积不变,压强减小,则温度降低,对外放热,然后压强不变,体积变大,膨胀对外做功,则温度升高,吸热,故CD错误;故选AB.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一P点,飞镖抛出时与P等高,且距离P点为L。当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,重力加速度为g,若飞镖恰好击中P点,则( )

A. 飞镖击中P点所需的时间为

B. 圆盘的半径可能为

C. 圆盘转动角速度的最小值为

D. P点随圆盘转动的线速度可能为

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【题目】下列对教材中的四幅图分析正确的是

A. 图甲:被推出的冰壶能继续前进,是因为一直受到手的推力作用

B. 图乙:电梯在加速上升时,电梯里的人处于失重状态

C. 图丙:汽车过凹形桥最低点时,速度越大,对桥面的压力越大

D. 图丁:汽车在水平路面转弯时,受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一端封闭、粗细均匀的U形玻璃管开口向上竖直放置,管内用水银将一段气体封闭在管中.当温度为280 K时,被封闭的气柱长L=22 cm,两边水银柱高度差h=16 cm,大气压强p0=76 cmHg.封闭气体的温度重新回到280 K后为使封闭气柱长度变为20 cm,需向开口端注入的水银柱长度为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】左端封闭右端开口粗细均匀的倒置U形管,用水银封住两部分气体,静止时如图所示,若让管保持竖直状态做自由落体运动,则 ( )

A. 左管中水银柱A将上移 B. 右管中水银面将下降

C. 气体柱Ⅰ长度将减小 D. 气体柱Ⅱ长度将减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的汽车在平直路面上由静止匀加速启动,运动过程的vt图像如图所示,已知t1时刻汽车达到额定功率,之后保持额定功率运动,整个过程中汽车受到的阻力大小恒定,则

A. 在0~t1时间内,汽车加速度大小为

B. t1时刻汽车牵引力与t2时刻汽车牵引力相等

C. 汽车受到的阻力大小为

D. t1t2时间内,汽车克服阻力做功为

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【题目】如图所示为某弹簧振子做简谐振动的图像,下列说法中正确的是

A. 因为振动图像可由实验直接得到,所以图像就是振子实际运动的轨迹

B. 1s木振子的速度为负向的最大值

C. 2s末振子的速度为零,加速度为负向的最大值

D. 从第3s末到第4s末振子在做加速运动

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【题目】某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ,步骤如下:

(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图甲,由图可知其长度为________mm; 用螺旋测微器测量其直径如图乙,由图可知其直径为________mm;用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图丙,则该电阻的阻值约为_______Ω.

(2)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R,现有的器材及其代号和规格如下:

待测圆柱体电阻R

A.金属丝L,长度为L0,直径为D

B.电流表A1,量程1 mA,内阻r1=375 Ω

C.电流表A2,量程500 μA,内阻r2=750 Ω

D.电压表V,量程10 V,内阻10 kΩ

E.电阻R1,阻值为100 Ω,起保护作用

F.滑动变阻器R2,总阻值约20 Ω

G.电池E,电动势1.5 V,内阻很小

H.开关S、导线若干

为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在虚线框中画出测量的电路图,并标明所用器材的代号___

(3)若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相等,由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ=________Ω·m.(保留2位有效数字)

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【题目】探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中

(1)以下说法正确的是___________

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度

B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保持弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等

(2)若某同学实验装置如图1所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧的总长度。

①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请做出F–L图线 ________

②由此图线可得出该弹簧的原长 =__________cm,劲度系数k=__________N/m(结果保留2位有效数字)。

(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的________

A.

B.

C.

D.

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